vanloc_cdt_k12
New Member
Link tải luận văn miễn phí cho ae
- Đối tượng, cơ sở và phương pháp nghiên cứu trang 1
- Nội dung và kết quả nghiên cứu trang 2
- Nội dung nghiên cứu trang 2
- Kết quả nghiên cứu trang 7
- Đề xuất và kiến nghị trang 8
- Kết luận trang 8
- Nhận xét của Hội đồng chấm các cấp trang 9
- Mục lục trang10
- Tài liệu tham khảo trang11
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1. Lý do khách quan
Mục tiêu GDMN là hình thành cho trẻ những yếu tố nhân cách đầu tiên của
con người, con người phát triển toàn diện về 5 mặt: Nhận thức, thể chất, ngôn
ngữ, tình cảm-xã hội, thẩm mỹ. Để đạt được mục tiêu giúp trẻ phát triển toàn
diện thì ta cần kết hợp hài hoà giữa nuôi dưỡng chăm sóc sức khoẻ và giáo
dục đó là điều tất yếu.
Ngày nay cùng với sự phát triển chung của xã hội, mỗi gia đình đều có cuộc
sống đầy đủ, sung túc hơn, trình độ dân trí cũng ngày đựơc nâng cao. Chính vì
vậy việc chăm sóc giáo dục trẻ cũng được gia đình và xã hội đặc biệt quan tâm.
Vậy quan tâm như thế nào là đúng mực để cơ thể trẻ khoẻ mạnh, học tốt phát
triển cân đối thì trước tiên ta phải có một chế độ ăn uống hợp lý, khoa học nhằm
giúp trẻ ăn uống ngon miệng nhưng luôn đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.
2. Lý do chủ quan:
Hiện nay vấn đề vệ sinh anh tòan thực phẩm đang là mối quan tâm lớn nhất
của toàn xã hội, chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm liên quan đến cả quá trình
từ khâu sản xuất đến khâu tiêu dùng, trên công tác này đòi hỏi có tính liên ngành
cao và là công việc của toàn dân. Đối với Ngành giáo dục nói chung, trong đó
bậc học Mầm non đóng vai trò rất lớn đến việc tổ chức khâu an toàn vệ sinh thực
phẩm cho trẻ ăn bán trú tại trường Mầm non. Vì vậy vấn đề vệ sinh an toàn thực
phẩm giữ vị trí quan trọng đối với sức khoẻ trẻ thơ nó góp phần nâng cao sức học
tập, lao động của trẻ trong xã hội ngày càng phát triển hiện nay. Chính vì vậy nên
tui chọn đề tài “Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong
trường Mầm non có tổ chức ăn bán trú”. Đây là một thông điệp giúp cho toàn
thể cộng đồng quan tâm đến sức khoẻ và cùng nhau thực hiện đảm bảo vệ sinh an
toàn thực phẩm và đặc biệc là vệ sinh an toàn tại trường mầm non có tổ chức ăn
bán trú.
II. ĐỐI TƯỢNG, CƠ SỞ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
1. Đối tượng nghiên cứu
- Phối kết hợp với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường để xây dựng mục
tiêu an toàn thực phẩm: Nhà trường với y tế, nhà trường với các đối tác ký kết
hợp đồng cung cấp thực phẩm.
- Áp dụng vào trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ tại trường Mầm non có
bán trú.
2. Cơ sở nghiên cứu:
- Căn cứ chế độ ăn uống, sinh hoạt cả ngày của trẻ.
- Căn cứ vào các hoạt động của cô và trẻ trong trường Mầm non Krông Ana
mà ta đưa ra các biện pháp, nguyên tắc đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong
sinh hoạt hàng ngày của trẻ.
3. Phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp trao đổi trực tiếp qua thực tiễn
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
- Đối tượng, cơ sở và phương pháp nghiên cứu trang 1
- Nội dung và kết quả nghiên cứu trang 2
- Nội dung nghiên cứu trang 2
- Kết quả nghiên cứu trang 7
- Đề xuất và kiến nghị trang 8
- Kết luận trang 8
- Nhận xét của Hội đồng chấm các cấp trang 9
- Mục lục trang10
- Tài liệu tham khảo trang11
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1. Lý do khách quan
Mục tiêu GDMN là hình thành cho trẻ những yếu tố nhân cách đầu tiên của
con người, con người phát triển toàn diện về 5 mặt: Nhận thức, thể chất, ngôn
ngữ, tình cảm-xã hội, thẩm mỹ. Để đạt được mục tiêu giúp trẻ phát triển toàn
diện thì ta cần kết hợp hài hoà giữa nuôi dưỡng chăm sóc sức khoẻ và giáo
dục đó là điều tất yếu.
Ngày nay cùng với sự phát triển chung của xã hội, mỗi gia đình đều có cuộc
sống đầy đủ, sung túc hơn, trình độ dân trí cũng ngày đựơc nâng cao. Chính vì
vậy việc chăm sóc giáo dục trẻ cũng được gia đình và xã hội đặc biệt quan tâm.
Vậy quan tâm như thế nào là đúng mực để cơ thể trẻ khoẻ mạnh, học tốt phát
triển cân đối thì trước tiên ta phải có một chế độ ăn uống hợp lý, khoa học nhằm
giúp trẻ ăn uống ngon miệng nhưng luôn đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.
2. Lý do chủ quan:
Hiện nay vấn đề vệ sinh anh tòan thực phẩm đang là mối quan tâm lớn nhất
của toàn xã hội, chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm liên quan đến cả quá trình
từ khâu sản xuất đến khâu tiêu dùng, trên công tác này đòi hỏi có tính liên ngành
cao và là công việc của toàn dân. Đối với Ngành giáo dục nói chung, trong đó
bậc học Mầm non đóng vai trò rất lớn đến việc tổ chức khâu an toàn vệ sinh thực
phẩm cho trẻ ăn bán trú tại trường Mầm non. Vì vậy vấn đề vệ sinh an toàn thực
phẩm giữ vị trí quan trọng đối với sức khoẻ trẻ thơ nó góp phần nâng cao sức học
tập, lao động của trẻ trong xã hội ngày càng phát triển hiện nay. Chính vì vậy nên
tui chọn đề tài “Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong
trường Mầm non có tổ chức ăn bán trú”. Đây là một thông điệp giúp cho toàn
thể cộng đồng quan tâm đến sức khoẻ và cùng nhau thực hiện đảm bảo vệ sinh an
toàn thực phẩm và đặc biệc là vệ sinh an toàn tại trường mầm non có tổ chức ăn
bán trú.
II. ĐỐI TƯỢNG, CƠ SỞ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
1. Đối tượng nghiên cứu
- Phối kết hợp với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường để xây dựng mục
tiêu an toàn thực phẩm: Nhà trường với y tế, nhà trường với các đối tác ký kết
hợp đồng cung cấp thực phẩm.
- Áp dụng vào trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ tại trường Mầm non có
bán trú.
2. Cơ sở nghiên cứu:
- Căn cứ chế độ ăn uống, sinh hoạt cả ngày của trẻ.
- Căn cứ vào các hoạt động của cô và trẻ trong trường Mầm non Krông Ana
mà ta đưa ra các biện pháp, nguyên tắc đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong
sinh hoạt hàng ngày của trẻ.
3. Phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp trao đổi trực tiếp qua thực tiễn
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
You must be registered for see links
Tags: một số biện pháp vệ sinh an toan thực phẩm trong các bữa ăn cho trẻ tại trường mầm non, Một số vấn đề liên quan đến vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường mầm non, bài tiểu luận một số biện pháp đảm bảo an toàn trẻ mầm non, “Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường mầm non có tổ chức ăn bán trú MOI NHAT, SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐẢM BẢO AN TOÀN THỰC PHẨM CHO TRẺ TRONG TRƯỜNG MẦM NON CÓ TỔ CHỨC ĂN BÁN TRÚ, Một số biện pháp đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường Mầm non có tổ chức ăn bán trú, Chủ đề 2: Một số biện pháp đảm bảo an toàn thực phẩm cho trẻ trong trường mầm non có tổ chức ăn bán trú nơi anh/chị công tác., tiểu luận Một số biện pháp đảm bảo an toàn thực phẩm cho trẻ trong trường mầm non có tổ chức ăn bán trú.