Link tải luận văn miễn phí cho ae Kết Nối
1.4.Phương pháp nghiên cứu..........................................................................4
1.5. Những điểm mới của SKKN......................................................................4
PHẦN II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM....................................................5
I. SỬ DỤNG PHẦN MỀM MEET.GOOGLE,COM ĐỂ HỌP HOẶC DẠY HỌC TRỰC
TUYẾN.............................................................................................................5
1. Ưu điểm..................................................................................................5
2.Cách dùng từ máy tính sử dụng Meet.google...........................................5
3.Cách dùng điện thoại sử dụng Meet.google..............................................9
4.Một số kinh nghiệm khi sử dụng Meet.google.........................................11
II. TẠO ĐỀ THI, TỔ CHỨC THI TRỰC TUYẾN QUA GOOGLE FORM.................12
1. Ưu điểm.................................................................................................12
2. Các thiết lập Google form......................................................................12
3. Cách đưa đề thi.....................................................................................14
4. Cách tạo hộp đáp án đối với môn trắc nghiệm......................................16
5.Cách cài đặt chế độ làm bài....................................................................18
6.Các chia sẻ đề thi cho học sinh làm bài..................................................19
7. Học sinh làm bài và nội bài....................................................................20
8. Một số lưu ý..........................................................................................20
III. TẠO LỚP HỌC ẢO CLASSROOM GOOGLE.................................................22
1.Ưu điểm..................................................................................................22
2.Cách tạo lớp học ảo................................................................................23
3.Cho học sinh vào lớp học........................................................................27
PHẦN III: KẾT LUẬN...........................................................................................29
PHẦN 1 : MỞ ĐẦU
Trong thời đại ngày nay, công nghệ thông tin đã tạo ra những biến đổi to lớn
trong mọi mặt hoạt động của con người và xã hội. Việc ứng dụng công nghệ thông
tin (CNTT) rộng rãi trên tất cả các lĩnh vực, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục và đào
tạo công nghệ thông tin sẽ mang lại hiệu quả rất lớn trong công tác quản lý và trong
dạy và học.
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
2
Đầu năm 2020 này, khi dịch bệnh Covid-19, Ngành giáo dục phải nghỉ học dài
ngày. Để thực hiện lời kêu gọi của Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ “tạm dừng đến
trường, không dừng việc học”, thì việc ứng dựng các phần mềm của công nghệ
thông tin để quản lý và dạy học từ xa lại thực sự rất cần thiết.
1.1. Lý do chọn đề tài
Trong các tháng nghỉ học vì dịch bệnh Covid-19, việc tìm các ứng dụng để
dạy học trực tuyến là một trong những điều cấp bách cho các nhà trường để thực
hiện lời kêu gọi của Bộ trưởng “tạm dừng đến trường, không dừng việc học”. Trong
thời gian vừa qua cũng đã có rất nhiều phần mềm ra đời, nhưng bị lỗi, khó sử dụng,
nhiều phần mềm mất phí, bị hack…
- Như phần mềm dạy trực tuyến Zoom chỉ cho sử dụng miễn phí 40 phút, dễ
bị hack vì mã cuộc họp cố định biết trước, không an toàn. Một số nước đã cấm dùng
- Phần eNetViet của tập đoàn Viettel khó sử dụng, băng thông chậm. không có
gọi Video trực tuyến, chỉ dùng để giao bài tập cho học sinh
- Phần Elearning của Viễn thông giáo viên rất khó sử dụng, quá nhiều thao tác,
băng thông hay bị nghẽn. Không có dạy học, họp trực tuyến. Mất phí sử dụng…
Với những khó khăn như vậy tui đã tìm ra một số giải pháp để quản lý và dạy
học trực tuyến rất phù hợp với các trường phổ thông trong tỉnh Thanh Hóa hiện nay.
Các giải pháp này đã có sẵn trên nền tảng công nghệ thông tin của các trường trong
tỉnh, không cần cài đặt, không mất thêm bất kỳ kinh phí nào. Băng thông và đường
truyền tốt nhất có thể họp hay dạy học trực tuyến lên đến 250 người với âm thanh
và hình ảnh cực chuẩn, bảo mật theo tiêu chuẩn của Google. Phần mền thi trực tuyến
có thể thi hàng nghìn người cùng một thời điểm, máy tự động chấm thi trắc nghiệm
thông báo kết quả. Giáo viên đưa đề trắc nghiệm chỉ 5 đến 7 phút.
Vì vậy những giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy
học trực tuyến mà tui đưa ra sau đây sẽ rất đơn giản và hiệu quả.
1.2. Mục đích nghiên cứu
Tìm ra các ứng dụng sẵn có trong App Google với tài khoản Gmail của Sở
GD&ĐT Thanh Hóa đã cấp năm 2016. Dùng miễn phí dạy học trực tuyến, với hình
ảnh và âm thanh cực chuẩn, thao tác dễ dàng. Thời gian sử dụng mở cuộc họp không
hạn chế; bảo mật không phụ thuộc bên thứ
1.3. Đối tượng nghiên cứu
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
3
Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm này nghiên cứu các ứng dụng của Google phục
vụ công tác quản lý lớp học từ xa; tổ chức họp, lớp học trực tuyến, thi trực tuyến và
quản lý lớp học từ xa (lớp học ảo) gồm
Gồm: Meet.google (Họp, dạy học trực tuyến); Google form (thi trực tuyến);
Classroom Google (Lớp học ảo)
1.4. Phương pháp nghiên cứu
Phương pháp nghiên cứu là tìm hiểu ứng dụng và dụng vào việc quản lý dạy
học ở các nhà trường. Qua quá trình sử dụng nâng cao dần kỹ năng sử dụng áp dụng
vào thực tiễn
Ngoài ra còn dịch các tài liệu hướng dẫn từ tiếng anh và nghiên cứu các tài
liệu nước ngoài đã sử dụng.
1.5. Những điểm mới của SKKN
Sau đây tui xin chia sẻ giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý
và dạy học trực tuyến như sau:
Phần I. Sử dụng phần mền Meet.google.com để họp hay dạy học trực tuyến
Phần II. Tạo đề thi, tổ chức thi trực tuyến qua Google form
Phần III. Tạo lớp học ảo Classroom Google
Sau thời giam triển khai, sử dụng ở trường THPT Yên Định 1 và một số
trường THPT khác trong tỉnh đánh giá có các yêu điểm sau:
- Cài đặt dễ dàng trên điện thoại hay máy tính, không yêu cầu cấu hình máy
- Giao diện dễ sử dụng (kể cả giáo viên không biết tin học vẫn sử dụng
được)
- Sử dụng rất hiệu quả, trên nền tảng sẵn có tài khoản Gmail Sở GD&ĐT
Thanh Hóa đã cấp cho các trường năm 2016
- Sử dụng không mất thêm bất kỳ chi phí nào khác
- Băng thông rất rộng có thể cho tới 250 người dự họp hay học
- Có thể cho hàng nghìn học sinh thi cùng thời điểm, chấm tự động và thông
báo kết quả trực tiếp. Thống kê danh sách điểm thi đầy đủ.
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
4
PHẦN II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
I. SỬ DỤNG PHẦN MỀM MEET.GOOGLE,COM ĐỂ HỌP HOẶC DẠY HỌC
TRỰC TUYẾN
1. Ưu điểm
-
Rất đơn giản, không cần cài đặt, chỉ vài phút là sử dụng được
Sử dụng tài khoản Gmail của Sở lập cho CBGV năm 2016
Hình ảnh và âm thanh cực chuẩn, thời gian không giới hạn
Bảo mật theo tài khoản google, không phụ thuộc bên thứ 3
2. Cách dùng từ máy tính sử dụng Meet.google
- Dùng máy tính xách tay (hay máy bàn có camera và có mic) kết nối mạng ổn
định (tốt nhất mạng Lan)
- Nên dùng trình duyệt Chrome vào htt://meet.google.com
- Người tổ chức họp (GV) dùng tài khoản [email protected]. Người dự họp
(HS) dùng TK ...@gmail
- Đăng nhập bằng tài khoản Email sở cấp năm 2016 (…[email protected])
được mở cuộc họp
- Vào + Tham gia hay bắt đầu một cuộc họp
- Đặt tên cuộc họp: tên tiếng việt không có dấu
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
5
- Lần đầu cho phép Meet.google truy cập vào Mic và Camera máy tính
- Có thể bật hay tắt Mic và Camera trên hình (tắt chuyển màu đỏ)
- Ấn vào “Tham gia ngay”
- Ấn vào sao chép thông tin tham gia
- Chia sẻ Link vào nhóm Zalo, Messenger, Email hay nhắn tin… hay nhóm
Facbook học sinh.
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
6
- Có thể nhắn mình mã cuộc họp: Ví dụ
Chỉ cần nhắn 10 ký tự đoạn mã sau chữ .com: efj-ghdv-wik
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
7
Một số hình ảnh về cuộc học và chia sẻ màn hình dạy học
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
8
Trong quá trình họp hay dạy học các thành viên nên tắt mic để đảm bảo âm
thanh không bị nhiễu
Lưu ý: - Muốn cho thêm thành viên vào họp chỉ cần nhấp vào chữ “Đồng ý”
- Muốn cho thành viên nào ra khỏi lớp học chỉ cần chọn thành viên đó và xóa
khỏi cuộc họp.
- Muốn cho thành viên nào phát biểu vào màn hình chính chỉ cần chọn “Ghim”
(ngần định khi người nào nói thì người đó được tự động Ghim vào màn chính
3. Cách dùng điện thoại sử dụng Meet.google
• Hệ điều hành Adroi vào CH Play hay IOS vào App Store
• Cài đặt phần “ Google Meet” hay dùng trình duyệt Chrom từ điện thoại
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
9
• Đối với giáo viên dùng tài khoản của Sở lập năm 2016 (…@thanhhoa.edu.vn)
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
1.4.Phương pháp nghiên cứu..........................................................................4
1.5. Những điểm mới của SKKN......................................................................4
PHẦN II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM....................................................5
I. SỬ DỤNG PHẦN MỀM MEET.GOOGLE,COM ĐỂ HỌP HOẶC DẠY HỌC TRỰC
TUYẾN.............................................................................................................5
1. Ưu điểm..................................................................................................5
2.Cách dùng từ máy tính sử dụng Meet.google...........................................5
3.Cách dùng điện thoại sử dụng Meet.google..............................................9
4.Một số kinh nghiệm khi sử dụng Meet.google.........................................11
II. TẠO ĐỀ THI, TỔ CHỨC THI TRỰC TUYẾN QUA GOOGLE FORM.................12
1. Ưu điểm.................................................................................................12
2. Các thiết lập Google form......................................................................12
3. Cách đưa đề thi.....................................................................................14
4. Cách tạo hộp đáp án đối với môn trắc nghiệm......................................16
5.Cách cài đặt chế độ làm bài....................................................................18
6.Các chia sẻ đề thi cho học sinh làm bài..................................................19
7. Học sinh làm bài và nội bài....................................................................20
8. Một số lưu ý..........................................................................................20
III. TẠO LỚP HỌC ẢO CLASSROOM GOOGLE.................................................22
1.Ưu điểm..................................................................................................22
2.Cách tạo lớp học ảo................................................................................23
3.Cho học sinh vào lớp học........................................................................27
PHẦN III: KẾT LUẬN...........................................................................................29
PHẦN 1 : MỞ ĐẦU
Trong thời đại ngày nay, công nghệ thông tin đã tạo ra những biến đổi to lớn
trong mọi mặt hoạt động của con người và xã hội. Việc ứng dụng công nghệ thông
tin (CNTT) rộng rãi trên tất cả các lĩnh vực, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục và đào
tạo công nghệ thông tin sẽ mang lại hiệu quả rất lớn trong công tác quản lý và trong
dạy và học.
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
2
Đầu năm 2020 này, khi dịch bệnh Covid-19, Ngành giáo dục phải nghỉ học dài
ngày. Để thực hiện lời kêu gọi của Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ “tạm dừng đến
trường, không dừng việc học”, thì việc ứng dựng các phần mềm của công nghệ
thông tin để quản lý và dạy học từ xa lại thực sự rất cần thiết.
1.1. Lý do chọn đề tài
Trong các tháng nghỉ học vì dịch bệnh Covid-19, việc tìm các ứng dụng để
dạy học trực tuyến là một trong những điều cấp bách cho các nhà trường để thực
hiện lời kêu gọi của Bộ trưởng “tạm dừng đến trường, không dừng việc học”. Trong
thời gian vừa qua cũng đã có rất nhiều phần mềm ra đời, nhưng bị lỗi, khó sử dụng,
nhiều phần mềm mất phí, bị hack…
- Như phần mềm dạy trực tuyến Zoom chỉ cho sử dụng miễn phí 40 phút, dễ
bị hack vì mã cuộc họp cố định biết trước, không an toàn. Một số nước đã cấm dùng
- Phần eNetViet của tập đoàn Viettel khó sử dụng, băng thông chậm. không có
gọi Video trực tuyến, chỉ dùng để giao bài tập cho học sinh
- Phần Elearning của Viễn thông giáo viên rất khó sử dụng, quá nhiều thao tác,
băng thông hay bị nghẽn. Không có dạy học, họp trực tuyến. Mất phí sử dụng…
Với những khó khăn như vậy tui đã tìm ra một số giải pháp để quản lý và dạy
học trực tuyến rất phù hợp với các trường phổ thông trong tỉnh Thanh Hóa hiện nay.
Các giải pháp này đã có sẵn trên nền tảng công nghệ thông tin của các trường trong
tỉnh, không cần cài đặt, không mất thêm bất kỳ kinh phí nào. Băng thông và đường
truyền tốt nhất có thể họp hay dạy học trực tuyến lên đến 250 người với âm thanh
và hình ảnh cực chuẩn, bảo mật theo tiêu chuẩn của Google. Phần mền thi trực tuyến
có thể thi hàng nghìn người cùng một thời điểm, máy tự động chấm thi trắc nghiệm
thông báo kết quả. Giáo viên đưa đề trắc nghiệm chỉ 5 đến 7 phút.
Vì vậy những giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy
học trực tuyến mà tui đưa ra sau đây sẽ rất đơn giản và hiệu quả.
1.2. Mục đích nghiên cứu
Tìm ra các ứng dụng sẵn có trong App Google với tài khoản Gmail của Sở
GD&ĐT Thanh Hóa đã cấp năm 2016. Dùng miễn phí dạy học trực tuyến, với hình
ảnh và âm thanh cực chuẩn, thao tác dễ dàng. Thời gian sử dụng mở cuộc họp không
hạn chế; bảo mật không phụ thuộc bên thứ
1.3. Đối tượng nghiên cứu
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
3
Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm này nghiên cứu các ứng dụng của Google phục
vụ công tác quản lý lớp học từ xa; tổ chức họp, lớp học trực tuyến, thi trực tuyến và
quản lý lớp học từ xa (lớp học ảo) gồm
Gồm: Meet.google (Họp, dạy học trực tuyến); Google form (thi trực tuyến);
Classroom Google (Lớp học ảo)
1.4. Phương pháp nghiên cứu
Phương pháp nghiên cứu là tìm hiểu ứng dụng và dụng vào việc quản lý dạy
học ở các nhà trường. Qua quá trình sử dụng nâng cao dần kỹ năng sử dụng áp dụng
vào thực tiễn
Ngoài ra còn dịch các tài liệu hướng dẫn từ tiếng anh và nghiên cứu các tài
liệu nước ngoài đã sử dụng.
1.5. Những điểm mới của SKKN
Sau đây tui xin chia sẻ giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý
và dạy học trực tuyến như sau:
Phần I. Sử dụng phần mền Meet.google.com để họp hay dạy học trực tuyến
Phần II. Tạo đề thi, tổ chức thi trực tuyến qua Google form
Phần III. Tạo lớp học ảo Classroom Google
Sau thời giam triển khai, sử dụng ở trường THPT Yên Định 1 và một số
trường THPT khác trong tỉnh đánh giá có các yêu điểm sau:
- Cài đặt dễ dàng trên điện thoại hay máy tính, không yêu cầu cấu hình máy
- Giao diện dễ sử dụng (kể cả giáo viên không biết tin học vẫn sử dụng
được)
- Sử dụng rất hiệu quả, trên nền tảng sẵn có tài khoản Gmail Sở GD&ĐT
Thanh Hóa đã cấp cho các trường năm 2016
- Sử dụng không mất thêm bất kỳ chi phí nào khác
- Băng thông rất rộng có thể cho tới 250 người dự họp hay học
- Có thể cho hàng nghìn học sinh thi cùng thời điểm, chấm tự động và thông
báo kết quả trực tiếp. Thống kê danh sách điểm thi đầy đủ.
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
4
PHẦN II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
I. SỬ DỤNG PHẦN MỀM MEET.GOOGLE,COM ĐỂ HỌP HOẶC DẠY HỌC
TRỰC TUYẾN
1. Ưu điểm
-
Rất đơn giản, không cần cài đặt, chỉ vài phút là sử dụng được
Sử dụng tài khoản Gmail của Sở lập cho CBGV năm 2016
Hình ảnh và âm thanh cực chuẩn, thời gian không giới hạn
Bảo mật theo tài khoản google, không phụ thuộc bên thứ 3
2. Cách dùng từ máy tính sử dụng Meet.google
- Dùng máy tính xách tay (hay máy bàn có camera và có mic) kết nối mạng ổn
định (tốt nhất mạng Lan)
- Nên dùng trình duyệt Chrome vào htt://meet.google.com
- Người tổ chức họp (GV) dùng tài khoản [email protected]. Người dự họp
(HS) dùng TK ...@gmail
- Đăng nhập bằng tài khoản Email sở cấp năm 2016 (…[email protected])
được mở cuộc họp
- Vào + Tham gia hay bắt đầu một cuộc họp
- Đặt tên cuộc họp: tên tiếng việt không có dấu
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
5
- Lần đầu cho phép Meet.google truy cập vào Mic và Camera máy tính
- Có thể bật hay tắt Mic và Camera trên hình (tắt chuyển màu đỏ)
- Ấn vào “Tham gia ngay”
- Ấn vào sao chép thông tin tham gia
- Chia sẻ Link vào nhóm Zalo, Messenger, Email hay nhắn tin… hay nhóm
Facbook học sinh.
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
6
- Có thể nhắn mình mã cuộc họp: Ví dụ
You must be registered for see links
Chỉ cần nhắn 10 ký tự đoạn mã sau chữ .com: efj-ghdv-wik
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
7
Một số hình ảnh về cuộc học và chia sẻ màn hình dạy học
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
8
Trong quá trình họp hay dạy học các thành viên nên tắt mic để đảm bảo âm
thanh không bị nhiễu
Lưu ý: - Muốn cho thêm thành viên vào họp chỉ cần nhấp vào chữ “Đồng ý”
- Muốn cho thành viên nào ra khỏi lớp học chỉ cần chọn thành viên đó và xóa
khỏi cuộc họp.
- Muốn cho thành viên nào phát biểu vào màn hình chính chỉ cần chọn “Ghim”
(ngần định khi người nào nói thì người đó được tự động Ghim vào màn chính
3. Cách dùng điện thoại sử dụng Meet.google
• Hệ điều hành Adroi vào CH Play hay IOS vào App Store
• Cài đặt phần “ Google Meet” hay dùng trình duyệt Chrom từ điện thoại
Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học trực tuyến – Nguyễn Đức Hải (Hiệu trưởng)
9
• Đối với giáo viên dùng tài khoản của Sở lập năm 2016 (…@thanhhoa.edu.vn)
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
You must be registered for see links
Tags: sáng kiến kinh nghiêm hay về các biện pháp nâng cao ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy, sáng kiến ứng dụng công nghệ số vào quản lý và dạy học tại mầm non, Hướng dẫn ứng dụng công nghệ thông tin vào dạyhọc môn văn qua phần mềm lioght, skkn sử dụng google earth, MODULE 18: Ứng dựng công nghệ thông tin trong quản trị nhà trường., lời mở đầu về ứng dụng công nghệ thông tin google form, sáng kiesn về cách dùng google earth trong dạy tiểu học, sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học iếng anh, đề tài sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng cntt trong dạy nghề, skkn ứng dụng phần mềm trong dạy học, giải pháp ứng dụng tốt cntt trong quản lý, công nghệ thông tin trong dạy trực tuyến, giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, skkn một sô biện pháp ứng dung công nghệ thông tin trong dạy học violet, Sáng kiến kinh nghiệm Tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý dạy học, KẾT LUẬN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC HỘI, các giải phápứng dụng cntt trong quản lý và dạy học, sáng kiến đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, sáng kiến kinh nghiệm dạy học kết nối, lý do vì sao chọn đề tài Sử dụng Google Form trong giảng dạy, một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, skkn biện pháp ứng dụng cntt trong dạy học của gv mầm non, giải pháp quản lý ứng dụng CNTT vào quan ly, day hoc, kết quả thực hiên ung dung công nghệ thông tin trong dạy học trong thời kỳ dịch covid, ứng dụng phần mềm google drive và google frorm trong dạy học, giải pháp ứng dụng công nghệ mới trong dạy học và quản lý, sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng google form, ứng dụng phần mềm dạy học hiệu quả cao đẳng sáng kiến kinh nghiệm, UNG DUNG CTTT TRONG DAY HOC O TIEU HOC sang kien kinh nghiep hay nhat, skkn quản lí dạy học trực tuyến violet, sáng kiến dạy trực tuyến tiểu học, vai trò của phần mềm google meet trong day học, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý lớp học, ứng dụng công nghệ thoog tin trong quản lí lớp học, các giải pháp để triển khai, thực hiện sáng kiến trong dạy học trực tuyến, sáng kiến kinh nghiemj ứng dụng cntt trong dạy học trực tuyến, sáng kiến kinh nghiệm quản lý hoạt động dạy học trực tuyến, Một số biện pháp nâng cao ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác dạy học tại lớp học, sáng kiến kinh nghiệm dạy học trực tuyến tiểu học violet, skkn quản lý day hoc truc tuyen, ứng dụng google vào điều hành trường, sáng kiến kinh nghiệm về dạy học trực tuyến, sáng kiến sử dụng google forms, ứng dụng cntt trong quản lý dạy học trực tuyến ơ tiểu học, sáng kiến kinh nghiệm cán bộ quản lý dạy học trực tuyến hiệu quả violet, sáng kiến ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học trực tuyến, ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến, skkn sự cần thiết dạy học trực tuyến, Công tác quản lí và dạy học trực tuyến ở trường, skkn ứng dụng cntt trong dạy học trực tuyến môn sinh học, giải pháp sử dụng phần mềm google from, giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học online, Sáng kiến ứng dụng công nghệ trong quản lý và dạy học, một số ứng dụng công nghệ để dạy trực tuyến, sáng kiến ứng dụng CNTT trong dạy học trực tuyến, skkn giải pháp nâng cao hiệu quả trong dạy học trực tuyến, ứng dụng CNTT trong dạy và học thời điểm dịch bệnh, sang kien kinh nghiemj day hoc truc tuyen google, sáng kiến kinh nghiệm dạy học trực tuyến, “Một số kinh nghiệm dạy học và quản lí học sinh online tại, ứng dụng cntt trong dạy học trực tuyến, skkn sử dụng google form trong giảng dạy toán, nhằm đáp ứng lời kêu gọi dừng đến trường, skkn ừng dựng CNTT trong quản lý và dạy học online hiện nay, SKKN UNG DUNG CONG NGHE THONG TIN TRONG MUA DICH COVID, sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phần mềm google classroom trên máy tính, ứng dụng google form trong giảng dạy toán thpt, sáng kiến kinh nghiệm google classroom, sử dụng google form TRONG DẠY HỌC
Sửa lần cuối: