chieclamuadong5789
New Member
Chia sẻ miễn phí cho các bạn tài liệu: Đề án: Chất lượng GD Đại học của Việt Nam hiện nay: Thành tựu, hạn chế và nguyên nhân
I.TỔNG QUAN VỀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CỦA VIỆT NAM
1. Cơ sở lí luận.
Trong một xã hội hiện đại, giáo dục bậc đại học có bốn chức năng chính:
một là đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng của cá nhân về tri thức, để họ có thể tự khai thác tiềm năng của mình và cống hiến lại cho xã hội; hai là cung cấp cho xã hội một lực lượng lao động có trình độ chuyên môn cao, cần thiết cho sự tăng trưởng và giàu mạnh của một nền kinh tế hiện đại; ba là khai hóa xã hội, hướng dẫn dư luận, góp ý về đường lối và chính sách của nhà nước; và bốn là thu thập hay sáng tạo ra kiến thức qua nghiên cứu và chuyển giao những kiến thức này đến xã hội. Do vai trò đặc biệt quan trọng đó, hệ thống giáo dục cấp đại học và cao đẳng thường được ví von như là một cỗ máy điều khiển nền kinh tế của một quốc gia. Và cũng chính vì thế, chất lượng giáo dục đại học đã và đang trở thành một vấn đề nóng hổi mà được cả xã hội quan tâm. Muốn nghiên cứu về chất lượng giáo dục đại học thì trước tiên chúng ta cần trả lời cho câu hỏi : Chất lượng giáo dục đại học là gì, tại sao cần phải đánh giá chất lượng giáo dục đại học, nó có thành tựu, hạn chế và nguyên nhân của nó ra sao trong xã hội ngày nay- một xã hội mà đang dần hình thành nền văn minh tri thức.
Vâỵ trước hết, chất lượng giáo dục đại học là gì?Chất lượng giáo dục đại
học là một phạm trù rất khó định nghĩa, đo lường và cũng chưa có một định nghĩa nhất quán nên đôi khi còn cho chúng ta cảm giác mù mờ.Theo các chuyên gia đầu ngành thì chúng ta có thể đánh giá chất lượng giáo dục đại học qua 5 khía cạnh:
chất lượng được ngầm hiểu là chuẩn mực cao (high standard) ;
chất lượng đề cập đến sự nhất quán trong thực thi một công tác không có sai sót ;
chất lượng là hoàn thành những mục tiêu đề ra trong kế hoạch của trường ;
chất lượng là những đo lường phản ảnh những thành quả xứng đáng với đầu tư (hay nói nói nôm là xứng đáng với " đồng tiền bát gạo ") ;
chất lượng một qui trình liên tục cho phép "khách hàng" (tức sinh viên) đánh giá sự hài lòng của họ khi theo học.
Nghiên cứu về chất lượng giáo dục đại học là đi sâu nghiên cứu các vấn đề
như: các chương trình đào tạo cấp đại học ở nước ta ra sao trong so sánh với các nước trong khu vực cũng như trên thế giới; các đại học của Nhà nước sử dụng nhân
Ở thời kỳ chuyển giao hai thiên niên kỷ, cuộc cách mạng công nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin và truyền thông mới diễn ra mạnh mẽ, nền kinh tế tri thức đan
Dành riêng cho anh em Ketnooi, bác nào cần download miễn phí bản đầy đủ thì trả lời topic này, Nhóm Mods sẽ gửi tài liệu cho bạn qua hòm tin nhắn nhé.
- Bạn nào có tài liệu gì hay thì up lên đây chia sẻ cùng anh em.
- Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở forum, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí
I.TỔNG QUAN VỀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CỦA VIỆT NAM
1. Cơ sở lí luận.
Trong một xã hội hiện đại, giáo dục bậc đại học có bốn chức năng chính:
một là đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng của cá nhân về tri thức, để họ có thể tự khai thác tiềm năng của mình và cống hiến lại cho xã hội; hai là cung cấp cho xã hội một lực lượng lao động có trình độ chuyên môn cao, cần thiết cho sự tăng trưởng và giàu mạnh của một nền kinh tế hiện đại; ba là khai hóa xã hội, hướng dẫn dư luận, góp ý về đường lối và chính sách của nhà nước; và bốn là thu thập hay sáng tạo ra kiến thức qua nghiên cứu và chuyển giao những kiến thức này đến xã hội. Do vai trò đặc biệt quan trọng đó, hệ thống giáo dục cấp đại học và cao đẳng thường được ví von như là một cỗ máy điều khiển nền kinh tế của một quốc gia. Và cũng chính vì thế, chất lượng giáo dục đại học đã và đang trở thành một vấn đề nóng hổi mà được cả xã hội quan tâm. Muốn nghiên cứu về chất lượng giáo dục đại học thì trước tiên chúng ta cần trả lời cho câu hỏi : Chất lượng giáo dục đại học là gì, tại sao cần phải đánh giá chất lượng giáo dục đại học, nó có thành tựu, hạn chế và nguyên nhân của nó ra sao trong xã hội ngày nay- một xã hội mà đang dần hình thành nền văn minh tri thức.
Vâỵ trước hết, chất lượng giáo dục đại học là gì?Chất lượng giáo dục đại
học là một phạm trù rất khó định nghĩa, đo lường và cũng chưa có một định nghĩa nhất quán nên đôi khi còn cho chúng ta cảm giác mù mờ.Theo các chuyên gia đầu ngành thì chúng ta có thể đánh giá chất lượng giáo dục đại học qua 5 khía cạnh:
chất lượng được ngầm hiểu là chuẩn mực cao (high standard) ;
chất lượng đề cập đến sự nhất quán trong thực thi một công tác không có sai sót ;
chất lượng là hoàn thành những mục tiêu đề ra trong kế hoạch của trường ;
chất lượng là những đo lường phản ảnh những thành quả xứng đáng với đầu tư (hay nói nói nôm là xứng đáng với " đồng tiền bát gạo ") ;
chất lượng một qui trình liên tục cho phép "khách hàng" (tức sinh viên) đánh giá sự hài lòng của họ khi theo học.
Nghiên cứu về chất lượng giáo dục đại học là đi sâu nghiên cứu các vấn đề
như: các chương trình đào tạo cấp đại học ở nước ta ra sao trong so sánh với các nước trong khu vực cũng như trên thế giới; các đại học của Nhà nước sử dụng nhân
Ở thời kỳ chuyển giao hai thiên niên kỷ, cuộc cách mạng công nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin và truyền thông mới diễn ra mạnh mẽ, nền kinh tế tri thức đan
Dành riêng cho anh em Ketnooi, bác nào cần download miễn phí bản đầy đủ thì trả lời topic này, Nhóm Mods sẽ gửi tài liệu cho bạn qua hòm tin nhắn nhé.
- Bạn nào có tài liệu gì hay thì up lên đây chia sẻ cùng anh em.
- Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở forum, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí