Link tải luận văn miễn phí cho ae Kết nối
1.1Khảo sát:
Quản lý điểm học sinh PTTH là một chương trình được xây dựng nhằm đáp ừng những đòi hỏi đặt
ra của quá trình quản lý như nhập điểm,tìm kiếm,thống kê,in báo cáo…một cách nhanh chóng và thuận
tiện,chính xác
Hiện nay đa số các trường PTTH quản lý điểm của học sinh theo hình thức ghi chép,lưu trữ vào sổ
sách hay excel,việc này gây khó khăn và sai sót khi tìm kiếm dữ liệu.Quản lý nhập điểm,xuất điểm bằng
ghi chép thủ công,quản lý thông tin về học sinh cũng bằng ghi chép và kiểm kê,dễ dẫn đến khó kiểm
tra,quản lý,tốn nhiều thời gian và công sức
Với quy định mới xét điểm 3 năm học,việc quản lý điểm hiện nay là hết sức quan trọng,cơ cấu trên
cần điều chỉnh lại,thay bộ máy cồng kềnh và thủ công bằng phương tiện quản lý điểm mới,hiệu quả và
đơn giản hơn
1.2.Phân tích:
Nhiệm vụ cụ thể của từng bộ phận:
a/ Trường:
-Quản lý thông tin học sinh.
-Phân ban cho học sinh mới vào dựa vào điểm thi tốt nghiệp
-Sắp xếp lớp cho các học sinh.
-Phân công công tác giảng dạy cho cho giáo viên, và phân công giáo viên làm giáo viên chủ
nhiệm.
-Cung cấp học bạ cho học sinh, khi học sinh ra trường.
b/Giáo viên :
-Có thể làm giáo viên chủ nhiệm cho một lớp hay chỉ là giáo viên bộ môn (một người có thể
đảm trách cả 2 nhiệm vụ ở 2 lớp khác nhau).
-Giảng dạy một môn học cho một số lớp ( trong đó bao gồm các lớp chuyên ).
-Giáo viên cung cấp điểm các môn học của các học sinh cho giáo viên chủ nhiệm, từ đó giáo
viên chủ nhiệm xác định điểm trung bình cuối học kì của từng môn.
-Giáo viên chủ nhiệm xếp loại hạnh kiểm cho từng học sinh.
c/Học sinh :
-Học sinh mới trúng tuyển sẽ được xếp vào các lớp khối 10 và được sắp xếp vào các ban .
-Học sinh cũ thì sang năm sẽ tăng lên một lớp.
٭Trường hợp học sinh lưu ban hay chuyển lớp thì sẽ được sắp xếp lại
1.3 Mô tả hệ thống:
Một sở giáo dục đào tạo cần quản lý học tập của tất cả học sinh trong quận , huyện , thành phố của
mình .Việc quản lý được phân cấp về cho các trường học . Người ta nhận biết mỗi trường qua tên,địạ chỉ
cùng một số điện thoại và để cho đơn giản,người ta gán cho mỗi trường một mã số gọi là mã trường học.
Tại một trường,người ta quan tâm đến những thông tin cơ bản của từng học sinh : họ tên,giới
tính,ngày sinh.Ngoài ra người ta cũng cần biết mỗi học sinh thuộc dân tộc nào,tôn giáo gì,đang sống tại
xã,huyện nào,học sinh trực thuộc ban nào ( học sinh được phép chuyển ban sau khi năm học kết thúc nếu
cảm giác không phù hợp với ban đã chọn) . Cũng như đối với các trường,để cho đơn giản người ta gán cho
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
Quản lý điểm ở trường Phổ thông trung học (Phân tích thiết kế hệ thống)
1.1Khảo sát:
Quản lý điểm học sinh PTTH là một chương trình được xây dựng nhằm đáp ừng những đòi hỏi đặt
ra của quá trình quản lý như nhập điểm,tìm kiếm,thống kê,in báo cáo…một cách nhanh chóng và thuận
tiện,chính xác
Hiện nay đa số các trường PTTH quản lý điểm của học sinh theo hình thức ghi chép,lưu trữ vào sổ
sách hay excel,việc này gây khó khăn và sai sót khi tìm kiếm dữ liệu.Quản lý nhập điểm,xuất điểm bằng
ghi chép thủ công,quản lý thông tin về học sinh cũng bằng ghi chép và kiểm kê,dễ dẫn đến khó kiểm
tra,quản lý,tốn nhiều thời gian và công sức
Với quy định mới xét điểm 3 năm học,việc quản lý điểm hiện nay là hết sức quan trọng,cơ cấu trên
cần điều chỉnh lại,thay bộ máy cồng kềnh và thủ công bằng phương tiện quản lý điểm mới,hiệu quả và
đơn giản hơn
1.2.Phân tích:
Nhiệm vụ cụ thể của từng bộ phận:
a/ Trường:
-Quản lý thông tin học sinh.
-Phân ban cho học sinh mới vào dựa vào điểm thi tốt nghiệp
-Sắp xếp lớp cho các học sinh.
-Phân công công tác giảng dạy cho cho giáo viên, và phân công giáo viên làm giáo viên chủ
nhiệm.
-Cung cấp học bạ cho học sinh, khi học sinh ra trường.
b/Giáo viên :
-Có thể làm giáo viên chủ nhiệm cho một lớp hay chỉ là giáo viên bộ môn (một người có thể
đảm trách cả 2 nhiệm vụ ở 2 lớp khác nhau).
-Giảng dạy một môn học cho một số lớp ( trong đó bao gồm các lớp chuyên ).
-Giáo viên cung cấp điểm các môn học của các học sinh cho giáo viên chủ nhiệm, từ đó giáo
viên chủ nhiệm xác định điểm trung bình cuối học kì của từng môn.
-Giáo viên chủ nhiệm xếp loại hạnh kiểm cho từng học sinh.
c/Học sinh :
-Học sinh mới trúng tuyển sẽ được xếp vào các lớp khối 10 và được sắp xếp vào các ban .
-Học sinh cũ thì sang năm sẽ tăng lên một lớp.
٭Trường hợp học sinh lưu ban hay chuyển lớp thì sẽ được sắp xếp lại
1.3 Mô tả hệ thống:
Một sở giáo dục đào tạo cần quản lý học tập của tất cả học sinh trong quận , huyện , thành phố của
mình .Việc quản lý được phân cấp về cho các trường học . Người ta nhận biết mỗi trường qua tên,địạ chỉ
cùng một số điện thoại và để cho đơn giản,người ta gán cho mỗi trường một mã số gọi là mã trường học.
Tại một trường,người ta quan tâm đến những thông tin cơ bản của từng học sinh : họ tên,giới
tính,ngày sinh.Ngoài ra người ta cũng cần biết mỗi học sinh thuộc dân tộc nào,tôn giáo gì,đang sống tại
xã,huyện nào,học sinh trực thuộc ban nào ( học sinh được phép chuyển ban sau khi năm học kết thúc nếu
cảm giác không phù hợp với ban đã chọn) . Cũng như đối với các trường,để cho đơn giản người ta gán cho
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
Quản lý điểm ở trường Phổ thông trung học (Phân tích thiết kế hệ thống)
You must be registered for see links