hoangan5599
New Member
Mod mới có tài liệu này chia sẻ miễn phí cho các bạn
Tên đề tài luận án: Đánh giá năng lực, kiến thức và kỹ năng sinh viên tốt nghiệp các trường nghề: Cơ sở phát triển hợp tác đào tạo giữa trường nghề và doanh nghiệp.
Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh
Khoá đào tạo: 2009 – 2013
Họ và tên nghiên cứu sinh: Hà Xuân Quang
Người hướng dẫn khoa học: TS. A. Walberto Macaraan (SLSU)
Đơn vị đào tạo: Trường Đại học Nông Lâm, Đại học Thái Nguyên
Cơ sở đào tạo: Chương trình liên kết đào tạo Tiến sĩ Quản trị kinh doanh giữa Đại họcThái Nguyên - Việt Nam và Đại học tổng hợp Southern Luzon –Philippines.
Đơn vị cấp bằng: Đại học tổng hợp Southern Luzon – Philippines.
NHỮNG KẾT QUẢ MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Năng lực, kiến thức, kỹ năng sinh viên tốt nghiệp các trường nghề chưa đáp ứng so với yêu cầu công việc. Năng lực tổ chức quá trình sản xuất, giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, các kiến thức, kỹ năng về thống kê, tiếng Anh, lập trình PLC, CNC, PIC, thiết kế mạch điện/điện tử và vận hành thiết bị hiện đại là những kiến thức, kỹ năng, năng lực được các doanh nghiệp đánh giá thấp nhất.
2. Chương trình dạy nghề thiếu cập nhật, giáo viên ít thăm quan thực tế, trình độ công nghệ thiết bị dạy nghề lạc hậu, thiếu về số lượng là những khâu yếu nhất trong các yếu tố đảm bảo chất lượng dạy nghề. Chúng ảnh hưởng tiêu cực tới kiến thức kỹ năng, năng lực sinh viên tốt nghiệp trường nghề.
3. Có ba nhóm chương trình hợp tác trong đào tạo giữa trường nghề và doanh nghiệp: (a) Trao đổi thông tin; (b) cung cấp, trao đổi nguồn lực; (c) xây dựng kế hoạch đào tạo nghề. Tổ chức cho sinh viên thực tập tại doanh nghiệp là hoạt động hợp tác đào tạo phổ biến và thường xuyên nhất giữa trường nghề và doanh nghiệp. Các hoạt động hợp tác khác cũng được thực hiện nhưng không nhiều.
4. Doanh nghiệp và trường nghề có ý kiến giống nhau về lợi ích của hợp tác trong đào tạo. Hợp tác ảnh hưởng tích cực tới kiến thức kỹ năng sinh viên học nghề. Doanh nghiệp sẵn sàng và mong muốn tham gia các chương trình hợp tác với trường trong đào tạo nghề.
5. Những yếu tố cản trở hợp tác trường và doanh nghiệp trong đào tạo là: (a) Thiếu cơ chế khuyến khích/bắt buộc trường và doanh nghiệp hợp tác; (b) thiếu thông tin về đối tác; (c) không đảm bảo lợi ích của các bên tham gia hợp tác.
6. Trên cơ sở các kết quả nghiên cứu luận án đề xuất một số giải pháp cần thực hiện để phát triển hợp tác đào tạo trường nghề và doanh nghiệp nhằm nâng cao năng lực, kiến thức, kỹ năng sinh viên học nghề (nêu tên các giải pháp vào đây sẽ tốt hơn).
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
- Bạn nào có tài liệu gì hay thì up lên đây chia sẻ cùng anh em.
- Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở forum, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí
Tên đề tài luận án: Đánh giá năng lực, kiến thức và kỹ năng sinh viên tốt nghiệp các trường nghề: Cơ sở phát triển hợp tác đào tạo giữa trường nghề và doanh nghiệp.
Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh
Khoá đào tạo: 2009 – 2013
Họ và tên nghiên cứu sinh: Hà Xuân Quang
Người hướng dẫn khoa học: TS. A. Walberto Macaraan (SLSU)
Đơn vị đào tạo: Trường Đại học Nông Lâm, Đại học Thái Nguyên
Cơ sở đào tạo: Chương trình liên kết đào tạo Tiến sĩ Quản trị kinh doanh giữa Đại họcThái Nguyên - Việt Nam và Đại học tổng hợp Southern Luzon –Philippines.
Đơn vị cấp bằng: Đại học tổng hợp Southern Luzon – Philippines.
NHỮNG KẾT QUẢ MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Năng lực, kiến thức, kỹ năng sinh viên tốt nghiệp các trường nghề chưa đáp ứng so với yêu cầu công việc. Năng lực tổ chức quá trình sản xuất, giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, các kiến thức, kỹ năng về thống kê, tiếng Anh, lập trình PLC, CNC, PIC, thiết kế mạch điện/điện tử và vận hành thiết bị hiện đại là những kiến thức, kỹ năng, năng lực được các doanh nghiệp đánh giá thấp nhất.
2. Chương trình dạy nghề thiếu cập nhật, giáo viên ít thăm quan thực tế, trình độ công nghệ thiết bị dạy nghề lạc hậu, thiếu về số lượng là những khâu yếu nhất trong các yếu tố đảm bảo chất lượng dạy nghề. Chúng ảnh hưởng tiêu cực tới kiến thức kỹ năng, năng lực sinh viên tốt nghiệp trường nghề.
3. Có ba nhóm chương trình hợp tác trong đào tạo giữa trường nghề và doanh nghiệp: (a) Trao đổi thông tin; (b) cung cấp, trao đổi nguồn lực; (c) xây dựng kế hoạch đào tạo nghề. Tổ chức cho sinh viên thực tập tại doanh nghiệp là hoạt động hợp tác đào tạo phổ biến và thường xuyên nhất giữa trường nghề và doanh nghiệp. Các hoạt động hợp tác khác cũng được thực hiện nhưng không nhiều.
4. Doanh nghiệp và trường nghề có ý kiến giống nhau về lợi ích của hợp tác trong đào tạo. Hợp tác ảnh hưởng tích cực tới kiến thức kỹ năng sinh viên học nghề. Doanh nghiệp sẵn sàng và mong muốn tham gia các chương trình hợp tác với trường trong đào tạo nghề.
5. Những yếu tố cản trở hợp tác trường và doanh nghiệp trong đào tạo là: (a) Thiếu cơ chế khuyến khích/bắt buộc trường và doanh nghiệp hợp tác; (b) thiếu thông tin về đối tác; (c) không đảm bảo lợi ích của các bên tham gia hợp tác.
6. Trên cơ sở các kết quả nghiên cứu luận án đề xuất một số giải pháp cần thực hiện để phát triển hợp tác đào tạo trường nghề và doanh nghiệp nhằm nâng cao năng lực, kiến thức, kỹ năng sinh viên học nghề (nêu tên các giải pháp vào đây sẽ tốt hơn).
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
You must be registered for see links
- Bạn nào có tài liệu gì hay thì up lên đây chia sẻ cùng anh em.
- Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở forum, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí