Link tải luận văn miễn phí cho ae Kết Nối
Lớp 3b: Tuần 1
Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013
Tiết 1: chào cờ
---------------------------------
Tiết 2 – 3: Tập đọc - Kể chuyện:
cậu bé thông minh
I. Mục đích yêu cầu:
A,Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.
- Hiểu ND bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé.
* GDKNS: KN tư duy sáng tạo, KN ra quyết định, KN giải quyết vấn đề.
B,Kể chuyện.
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn “Đến trước ... đẻ trứng à” cần luyện đọc
III.Các hoạt động dạy học.
HĐ của thầy.
A. Tập đọc
1.Mở đầu : Giới thiệu 8 chủ điểm của SGK Tiếng việt 3 tập 1
-Y/C cả lớp mở mục lục quan sát .
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài Thầy yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm: Măng non - Giới thiệu chủ điểm đầu tiên .
HĐ1:HD luyện đọc đúng.
a.GVđọc mẫu, hướng dẫn chung cách đọc
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu
- GV HD học sinh đọc đúng từ khó
- Đọc từng đoạn trước lớp : Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
HD HS đọc đúng giọng các nhân vật
- Giúp HS hiểu nghĩa từ:
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc đồng thanh :Y/cầu 1 HS đọc đoạn 1.
- 1 HS đọc đoạn 2.
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3
HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Y/cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua?
GVchốt lại ý chính của đoạn 1.
- Y/cầu HS đọc thầm đoạn 2 rồi thảo luận nhóm
- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý ?
GV: Bố không đẻ được em bé - Gà trống không thể đẻ trứng được .Qua cách đối đáp với vua ta thấy cậu bé rất thông minh .
- Y/cầu HS đọc thầm đoạn 3:
- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ?
- Vì sao cậu bé yêu cầu vậy ?
- T chốt lại ý chính đoạn 3
- Câu chuyện này nói lên điều gì ?
HĐ3:Luyện đọc lại
-GV đọc mẫu đoạn 2
-HD đọc theo phân vai
-Chia nhóm –yêu cầu HS luyện đọc
-Thi đọc phân vai
-GV cùng cả lớp nhận xét
B. Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ :
Kể chuyện theo tranh minh hoạ
2. HD HS kể chuyện theo tranh
-Yêu cầu HS quan sát lần lượt 3 tranh minh hoạ 3 đoạn và kể nhẩm
- Nếu HS lúng túng GV HD gợi ý ,đặt câu hỏi gợi ý theo nội dung từng bức tranh
3.Củng cố dặn dò
+Trong câu chuyện này em thích nhân vật nào ? vì sao?
+Nhận xét tiết học .
HĐ của trò.
-Chú ý – theo dõi
- HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc
-Đọc nối tiếp từng câu - Lưu ý Hs đọc đúng từ khó
Đọc nối tiếp từng đoạn theo hướng dẫn của GV
- Nhận xét ,bổ sung theo yêu cầu :ngắt nghỉ đúng .
- Đọc chú giải ở SGK.
- Hs trong nhóm nối tiếp nhau nhận xét góp ý cho nhau
- Hs đọc theo yêu cầu
- Đọc và trả lời theo yêu cầu
- Lệnh cho mỗi làng trong vùng nộp một con gà trống biết đẻ trứng
- Vì gà trống không biết đẻ trứng
- Thảo luận theo nhóm đôi rồi trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- Bố đẻ em bé (Vô lý) - Gà trống đẻ trứng (vô lý )
- Đọc rồi trả lời câu hỏi
- Rèn chiếc kim khâu thành con dao sắc
- Việc nhà vua làm không làm nổi để cậu bé khỏi phải thực hiện lệnh vua
- Ca ngợi tài trí thông minh và tài trí của cậu bé.
- Chú ý theo dõi - Đọc và nhận xét
- Luyện đọc phân vai trong nhóm
- Các nhóm lần lượt thi đọc
- 3 HS nối tiếp nhau quan sát và kể 3 đoạn của câu chuyện
- Nhận xét theo hướng dẫn của giáo viên (ND,diễn đạt ,cách thể hiện ...)
- Hs nêu ý kiến
+Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
--------------------------------
Tiết 4: Toán
Đọc, viết so sánh các số có ba chữ số
I. Mục tiêu:
Biết cách đọc, viết và so sánh các số có ba chữ số
II. Đồ dùng:
Chuẩn bị bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài: Ôn tập đọc, viết và so sánh các số có ba chữ số
2. Dạy bài mới:
HĐ 1: HD ôn tập về đọc, viết số có ba chữ số.
- GV đọc cho HS viết các số theo lời đọc: 456; 227 ; 134 ; 606.
- GV viết các số có ba chữ số lên bảng yêu cầu HS đọc
-Yêu cầu HS làm bài tập
HĐ2:HD HS ôn tập về thứ tự và so sánh số .
-Yêu cầu HS làm bài tập 2,3,4
Bài 2: -Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và thống nhất kết quả .
? Tại sao trong câu a lại điền 312 vào sau 311?
- Giới thiệu cho HS :Đó là dãy số tự nhiên liên tiếp tăng dần .
Thực hiện tương tự với câu b.
Bài 3:Điền dấu > ; = ; < vào chỗ chấm
-Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài .
HD HS chữa bài, củng cố :
? Tại sao lại điền : 30+100 < 131?
Bài 4:Khoanh vào số lớn nhất ,bé nhất
Yêu cầu HS giải thích: Em tìm số lớn nhất ,bé nhất như thế nào?
C.Củng cố ,Dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Giao bài tập về nhà.
Hoạt động của trò
-2 HS lên bảng viết, lớp viết vào vở rồi nhận xét .
-2 HS nối tiếp đọc số GV ghi bảng, cả lớp nghe - em khác nhận xét
-2 HS làm trên bảng phụ - lớp làm vào vở.
Nhận xét bài làm trên bảng
-Hs tự làm bài – chữa bài
- Đếm thêm 1 hay 312 là số liền sau của 311
Các số cần điền
a)312, 313, 314, 316, 317, 318
b)398, 397, 396, 394, 393, 392, 391
-Hs làm bài rồi chữa bài
303<330 30+100 < 131
615>516 410-10<400+1
199<200 243=200+40+3
- Hs nêu cách làm.
-1 HS làm trên bảng, lớp làm vào vở
-Tự tìm và khoanh vào số lớn nhất, bé nhất
a.Số lớn nhất là 735.
b.Số bé nhất là 142
-Hs giải thích nhìn thấy số nào có hàng trăm lớn nhất thì chọn số lớn nhất.
--------------------------------
Tiết 5: Đạo đức
Kính yêu Bác Hồ (Tiết1).
I. Mục tiêu:
-Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.
-Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
-Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
II.Chuẩn bị:
Vở bài tập, tranh ảnh tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi.
III. Các hoạt động cơ bản
HĐ của thầy
A.Khởi động
-Yêu cầu cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.
B. Dạy bài mới
- Giới thiệu Bác Hồ là ai? Vì sao thiếu niên nhi đồng lại yêu quý Bác như vậy.
1.Hoạt động 1: Tìm hiểu về Bác
-GV yêu cầu hs thảo luận nhóm
-Chia nhóm :Giao việc
-Quan sát 1 ảnh sgk nêu ND và đặt tên cho từng bức ảnh
-Yêu cầu các nhóm lần lượt trình bày GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng .
-Y/cầu cả lớp trả lời câu hỏi tìm hiểu thêm về Bác.
-Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào?
Quê Bác ở đâu?
-Bác Hồ có những tên gọi nào khác ?
Bác Hồ có những công lao to lớn như thế nào đối với đất nước ,dân tộc ta?
-Tình cảm giữa Bác Hồ đối với thiếu nhi như thế nào?
* T KL nội dung
HĐ 2:Tìm hiểu câu chuyện: Các cháu vào đây với Bác
* Giới thiệu và kể toàn bộ câu chuyện
*Yêu cầu hs tìm hiểu nội dung câu chuyện
-Qua câu chuyện em thấy tình cảm của các cháu thiếu nhi với Bác Hồ như thế nào?
-Em thấy tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi như thế nào?
-Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?
GV chốt lại ND trên
HĐ3:Tìm hiểu về năm điều Bác Hồ dạy
- Yêu cầu hs đọc năm điều Bác Hồ dạy
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm ghi lại những biểu hiện cụ thể của các điều
(Mỗi nhóm thực hiện 1 điều )
- Yêu cầu hs liên hệ :Những bạn nào đã thực hiện được năm đều Bác Hồ dạy và đã thực hiện như thế nào?
GV nhận xét, tuyên dương hs thực hiện tốt
C.HD thực hành
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò +Ghi nhớ và thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy
+ Sưu tầm các bài thơ ,bài hát, tranh ảnh, truyện về Bác Hồ và về Bác Hồ với thiếu nhi.
HĐ của trò
-Hs từng nhóm quan sát ảnh của nhóm mình thảo luận ND và đặt tên cho ảnh
-Hs trình bày -nhóm khác nhận xét bổ sung
-Trả lời theo yêu cầu
-19/5/1890
-Làng sen - Kim Liên - Nam Đàn -Nghệ An
-Anh Ba ,Nguyễn Tất Thành ,..
Là người có công lao to lớn trong công cuộc giải phóng dân tộc
-Bác luôn quan tâm yêu quý các cháu, các cháu luôn kính yêu Bác
- Chú ý lắng nghe, 1 hs đọc lại chuyện
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- Các cháu rất kính yêu Bác :Thể hiện vừa nhìn thấy Bác các cháu vui sướng reo lên
- Bác rất yêu quý các cháu : Đón các cháu vui vẻ quây quần bên các cháu
- HS nêu :Cần ghi nhớ và thực hiện tốt (năm đều Bác Hồ dạy )
Hs đọc nối tiếp nhau từng câu -1 hs đọc cả bài
- Thảo luận nêu ý kiến
(Từng nhóm thực hiện )
- Một số hs nêu
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Lớp 3B: Thứ ba ngày 20 tháng 8 năm 2013
Tiết 1:Toán
cộng, trừ các số có ba chữ số (Không nhớ)
I.Mục tiêu
Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn.
II.Các hoạt động cơ bản.
HĐ của thầy.
HĐ của trò.
A.Kiểm tra bài cũ:
-KT bài tập 3,4 SGK. Thống nhất kết quả
B.Bài mới. Giới thiệu bài.Ghi bảng.
HĐ1:Ôn tập cộng ,trừ các số có ba chữ số
Bài tập 1(a,c):Tính nhẩm
-Yêu cầu hs tự tính nhẩm rồi ghi kết quả tính .
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Yêu cầu hs làm bài vào vở.
-Yêu cầu hs kiểm tra - nhận xét bài trên bảng - GV lưu ý cách đặt tính
HĐ2:HD ôn tập giải toán nhiều hơn, ít hơn
Bài 3:Giải toán
-Yêu cầu hs tự giải và thông báo kết quả
-GV cùng cả lớp nhận xét - đánh giá.
Bài 5: GV hướng dẫn HS tự làm
(4.Củng cố-Dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
-Làm bài tập ở nhà
-1 HS lên bảng, lớp làm bảng con
- Làm bài tập 1,2 vào vở
- Nêu yêu cầu bài tập
-Tự làm rồi nêu kết quả, nhận xét .
400 + 300 = 700 100+20+4=346
700 - 300= 400 300+60+7 =367
700 - 400= 300 800+10+5 =815
-Nêu yêu cầu bài tập
-Hs làm bài, 4 em làm bảng
-HS nhận xét, thống nhất kết quả
- Đọc yêu cầu bài
- Làm bài cá nhân vào vở, 1hs lên bảng
Bài giải
Số HS khối lớp 2 là:
245+32=123(HS)
Đáp số: 213HS
---------------------------------
Tiết 2: Chính tả:
(tuần 1 - tiết 1)
I.Mục đích yêu cầu:
- Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả; khong mắc quá năm lỗi trong bài
- Làm đúng bài tập 2a; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống BT3.
II.Chuẩn bị: Viết sẵn nội dung bài tập 3.
III.Các hoạt động cơ bản.
HĐ của thầy.
HĐ của trò.
A.Mở đầu
-GV nhắc một số điểm cần lưu ý về yêu cầu của giờ học chính tả. Đồ dùng cần chuẩn bị.
B.Giới thiệu bài. GV nêu MT, của tiết chính tả
HĐ1:HD HS viết bài.
a.HD hs chuẩn bị
-Đọc đoạn trích đã viết trên bảng
-Y/cầu hs nhận xét chính tả .
-Đoạn này chép từ bài nào ?
-Tên bài cần viết ở vị trí nào ?
-Bài viết có mấy câu? Những chữ nào đ ... ối tiếp nhau lên viết từ có vần ao hay oao
Ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán
-Nhận xét, góp ý tìm tổ thắng cuộc
-Nêu yêu cầu bài tập
-Tự làm bài tập, Chữa bài (lành, nổi, liềm)
+HS làm vào vở bài tập
Tiết 3: Tập làm văn
Tuần 1
I. Mục đích yêu cầu
- Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1).
- Điền đúng ND vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2).
II.Chuẩn bị :
Vở bài tập, mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách .
III. Các hoạt động cơ bản .
HĐ của thầy
A. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs .
B. Bài mới
Giới thiệu bài : Nêu mục đích và nội dung tiết học
HĐ1:Rèn kỹ năng nói
-GV yêu cầu hs đọc đề bài tập 1.
-GV gạch dưới chân những từ trọng tâm
+Đội thành lập vào ngày tháng năm nào?
-Những Đội viên đầu tiên của Đội là những ai?
-Đội Được mang tên Bác Hồ từ khi nào ?
-GV nhận xét kết luận ý đúng .
HĐ2: HD học sinh điền nội dung vào mẫu đơn.
- GV yêu cầu hs đọc đề.
- Hs nêu quốc hiệu và tiêu ngữ
- Hs trình bày về cách trình bày về bố cục mẫu đơn
- Yêu cầu Hs làm bài vào vở bài tập
- GV theo dõi giúp đỡ hs yếu kém.
- Lưu ý HS:
+ Nơi ở ghi thôn- xã- huyện- tỉnh.
+ Năm ghi theo năm hiện thời.
+ Ngày tháng năm ghi theo ngày viết.
- Y/c hs trình bày bài viết .
- GV cùng cả lớp nhận xét, đánh giá .
C .Củng cố dặn dò .
- Nhận xét tiết học
-Yêu cầu hs chuẩn bị bài sau.
HĐ của trò
-Hs mở vở bài tập .
-Đọc và nêu yêu cầu của bài tập .
-Hs ghi nhớ .
-15/5/1941.
-Nông Văn Dền, Lý, Tịnh, Nì, Xởu.
-30/ 01/70
-Hs nối tiếp nhau nêu. Lớp nhận xét
-Đọc và nêu yêu cầu bài tập 2.
-Nêu
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
Lớp 3b: Tuần 1
Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013
Tiết 1: chào cờ
---------------------------------
Tiết 2 – 3: Tập đọc - Kể chuyện:
cậu bé thông minh
I. Mục đích yêu cầu:
A,Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.
- Hiểu ND bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé.
* GDKNS: KN tư duy sáng tạo, KN ra quyết định, KN giải quyết vấn đề.
B,Kể chuyện.
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn “Đến trước ... đẻ trứng à” cần luyện đọc
III.Các hoạt động dạy học.
HĐ của thầy.
A. Tập đọc
1.Mở đầu : Giới thiệu 8 chủ điểm của SGK Tiếng việt 3 tập 1
-Y/C cả lớp mở mục lục quan sát .
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài Thầy yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm: Măng non - Giới thiệu chủ điểm đầu tiên .
HĐ1:HD luyện đọc đúng.
a.GVđọc mẫu, hướng dẫn chung cách đọc
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu
- GV HD học sinh đọc đúng từ khó
- Đọc từng đoạn trước lớp : Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
HD HS đọc đúng giọng các nhân vật
- Giúp HS hiểu nghĩa từ:
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc đồng thanh :Y/cầu 1 HS đọc đoạn 1.
- 1 HS đọc đoạn 2.
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3
HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Y/cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua?
GVchốt lại ý chính của đoạn 1.
- Y/cầu HS đọc thầm đoạn 2 rồi thảo luận nhóm
- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý ?
GV: Bố không đẻ được em bé - Gà trống không thể đẻ trứng được .Qua cách đối đáp với vua ta thấy cậu bé rất thông minh .
- Y/cầu HS đọc thầm đoạn 3:
- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ?
- Vì sao cậu bé yêu cầu vậy ?
- T chốt lại ý chính đoạn 3
- Câu chuyện này nói lên điều gì ?
HĐ3:Luyện đọc lại
-GV đọc mẫu đoạn 2
-HD đọc theo phân vai
-Chia nhóm –yêu cầu HS luyện đọc
-Thi đọc phân vai
-GV cùng cả lớp nhận xét
B. Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ :
Kể chuyện theo tranh minh hoạ
2. HD HS kể chuyện theo tranh
-Yêu cầu HS quan sát lần lượt 3 tranh minh hoạ 3 đoạn và kể nhẩm
- Nếu HS lúng túng GV HD gợi ý ,đặt câu hỏi gợi ý theo nội dung từng bức tranh
3.Củng cố dặn dò
+Trong câu chuyện này em thích nhân vật nào ? vì sao?
+Nhận xét tiết học .
HĐ của trò.
-Chú ý – theo dõi
- HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc
-Đọc nối tiếp từng câu - Lưu ý Hs đọc đúng từ khó
Đọc nối tiếp từng đoạn theo hướng dẫn của GV
- Nhận xét ,bổ sung theo yêu cầu :ngắt nghỉ đúng .
- Đọc chú giải ở SGK.
- Hs trong nhóm nối tiếp nhau nhận xét góp ý cho nhau
- Hs đọc theo yêu cầu
- Đọc và trả lời theo yêu cầu
- Lệnh cho mỗi làng trong vùng nộp một con gà trống biết đẻ trứng
- Vì gà trống không biết đẻ trứng
- Thảo luận theo nhóm đôi rồi trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- Bố đẻ em bé (Vô lý) - Gà trống đẻ trứng (vô lý )
- Đọc rồi trả lời câu hỏi
- Rèn chiếc kim khâu thành con dao sắc
- Việc nhà vua làm không làm nổi để cậu bé khỏi phải thực hiện lệnh vua
- Ca ngợi tài trí thông minh và tài trí của cậu bé.
- Chú ý theo dõi - Đọc và nhận xét
- Luyện đọc phân vai trong nhóm
- Các nhóm lần lượt thi đọc
- 3 HS nối tiếp nhau quan sát và kể 3 đoạn của câu chuyện
- Nhận xét theo hướng dẫn của giáo viên (ND,diễn đạt ,cách thể hiện ...)
- Hs nêu ý kiến
+Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
--------------------------------
Tiết 4: Toán
Đọc, viết so sánh các số có ba chữ số
I. Mục tiêu:
Biết cách đọc, viết và so sánh các số có ba chữ số
II. Đồ dùng:
Chuẩn bị bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài: Ôn tập đọc, viết và so sánh các số có ba chữ số
2. Dạy bài mới:
HĐ 1: HD ôn tập về đọc, viết số có ba chữ số.
- GV đọc cho HS viết các số theo lời đọc: 456; 227 ; 134 ; 606.
- GV viết các số có ba chữ số lên bảng yêu cầu HS đọc
-Yêu cầu HS làm bài tập
HĐ2:HD HS ôn tập về thứ tự và so sánh số .
-Yêu cầu HS làm bài tập 2,3,4
Bài 2: -Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và thống nhất kết quả .
? Tại sao trong câu a lại điền 312 vào sau 311?
- Giới thiệu cho HS :Đó là dãy số tự nhiên liên tiếp tăng dần .
Thực hiện tương tự với câu b.
Bài 3:Điền dấu > ; = ; < vào chỗ chấm
-Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài .
HD HS chữa bài, củng cố :
? Tại sao lại điền : 30+100 < 131?
Bài 4:Khoanh vào số lớn nhất ,bé nhất
Yêu cầu HS giải thích: Em tìm số lớn nhất ,bé nhất như thế nào?
C.Củng cố ,Dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Giao bài tập về nhà.
Hoạt động của trò
-2 HS lên bảng viết, lớp viết vào vở rồi nhận xét .
-2 HS nối tiếp đọc số GV ghi bảng, cả lớp nghe - em khác nhận xét
-2 HS làm trên bảng phụ - lớp làm vào vở.
Nhận xét bài làm trên bảng
-Hs tự làm bài – chữa bài
- Đếm thêm 1 hay 312 là số liền sau của 311
Các số cần điền
a)312, 313, 314, 316, 317, 318
b)398, 397, 396, 394, 393, 392, 391
-Hs làm bài rồi chữa bài
303<330 30+100 < 131
615>516 410-10<400+1
199<200 243=200+40+3
- Hs nêu cách làm.
-1 HS làm trên bảng, lớp làm vào vở
-Tự tìm và khoanh vào số lớn nhất, bé nhất
a.Số lớn nhất là 735.
b.Số bé nhất là 142
-Hs giải thích nhìn thấy số nào có hàng trăm lớn nhất thì chọn số lớn nhất.
--------------------------------
Tiết 5: Đạo đức
Kính yêu Bác Hồ (Tiết1).
I. Mục tiêu:
-Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.
-Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
-Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
II.Chuẩn bị:
Vở bài tập, tranh ảnh tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi.
III. Các hoạt động cơ bản
HĐ của thầy
A.Khởi động
-Yêu cầu cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.
B. Dạy bài mới
- Giới thiệu Bác Hồ là ai? Vì sao thiếu niên nhi đồng lại yêu quý Bác như vậy.
1.Hoạt động 1: Tìm hiểu về Bác
-GV yêu cầu hs thảo luận nhóm
-Chia nhóm :Giao việc
-Quan sát 1 ảnh sgk nêu ND và đặt tên cho từng bức ảnh
-Yêu cầu các nhóm lần lượt trình bày GV nhận xét chốt lại ý kiến đúng .
-Y/cầu cả lớp trả lời câu hỏi tìm hiểu thêm về Bác.
-Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào?
Quê Bác ở đâu?
-Bác Hồ có những tên gọi nào khác ?
Bác Hồ có những công lao to lớn như thế nào đối với đất nước ,dân tộc ta?
-Tình cảm giữa Bác Hồ đối với thiếu nhi như thế nào?
* T KL nội dung
HĐ 2:Tìm hiểu câu chuyện: Các cháu vào đây với Bác
* Giới thiệu và kể toàn bộ câu chuyện
*Yêu cầu hs tìm hiểu nội dung câu chuyện
-Qua câu chuyện em thấy tình cảm của các cháu thiếu nhi với Bác Hồ như thế nào?
-Em thấy tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi như thế nào?
-Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?
GV chốt lại ND trên
HĐ3:Tìm hiểu về năm điều Bác Hồ dạy
- Yêu cầu hs đọc năm điều Bác Hồ dạy
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm ghi lại những biểu hiện cụ thể của các điều
(Mỗi nhóm thực hiện 1 điều )
- Yêu cầu hs liên hệ :Những bạn nào đã thực hiện được năm đều Bác Hồ dạy và đã thực hiện như thế nào?
GV nhận xét, tuyên dương hs thực hiện tốt
C.HD thực hành
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò +Ghi nhớ và thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy
+ Sưu tầm các bài thơ ,bài hát, tranh ảnh, truyện về Bác Hồ và về Bác Hồ với thiếu nhi.
HĐ của trò
-Hs từng nhóm quan sát ảnh của nhóm mình thảo luận ND và đặt tên cho ảnh
-Hs trình bày -nhóm khác nhận xét bổ sung
-Trả lời theo yêu cầu
-19/5/1890
-Làng sen - Kim Liên - Nam Đàn -Nghệ An
-Anh Ba ,Nguyễn Tất Thành ,..
Là người có công lao to lớn trong công cuộc giải phóng dân tộc
-Bác luôn quan tâm yêu quý các cháu, các cháu luôn kính yêu Bác
- Chú ý lắng nghe, 1 hs đọc lại chuyện
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- Các cháu rất kính yêu Bác :Thể hiện vừa nhìn thấy Bác các cháu vui sướng reo lên
- Bác rất yêu quý các cháu : Đón các cháu vui vẻ quây quần bên các cháu
- HS nêu :Cần ghi nhớ và thực hiện tốt (năm đều Bác Hồ dạy )
Hs đọc nối tiếp nhau từng câu -1 hs đọc cả bài
- Thảo luận nêu ý kiến
(Từng nhóm thực hiện )
- Một số hs nêu
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Lớp 3B: Thứ ba ngày 20 tháng 8 năm 2013
Tiết 1:Toán
cộng, trừ các số có ba chữ số (Không nhớ)
I.Mục tiêu
Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn.
II.Các hoạt động cơ bản.
HĐ của thầy.
HĐ của trò.
A.Kiểm tra bài cũ:
-KT bài tập 3,4 SGK. Thống nhất kết quả
B.Bài mới. Giới thiệu bài.Ghi bảng.
HĐ1:Ôn tập cộng ,trừ các số có ba chữ số
Bài tập 1(a,c):Tính nhẩm
-Yêu cầu hs tự tính nhẩm rồi ghi kết quả tính .
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Yêu cầu hs làm bài vào vở.
-Yêu cầu hs kiểm tra - nhận xét bài trên bảng - GV lưu ý cách đặt tính
HĐ2:HD ôn tập giải toán nhiều hơn, ít hơn
Bài 3:Giải toán
-Yêu cầu hs tự giải và thông báo kết quả
-GV cùng cả lớp nhận xét - đánh giá.
Bài 5: GV hướng dẫn HS tự làm
(4.Củng cố-Dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
-Làm bài tập ở nhà
-1 HS lên bảng, lớp làm bảng con
- Làm bài tập 1,2 vào vở
- Nêu yêu cầu bài tập
-Tự làm rồi nêu kết quả, nhận xét .
400 + 300 = 700 100+20+4=346
700 - 300= 400 300+60+7 =367
700 - 400= 300 800+10+5 =815
-Nêu yêu cầu bài tập
-Hs làm bài, 4 em làm bảng
-HS nhận xét, thống nhất kết quả
- Đọc yêu cầu bài
- Làm bài cá nhân vào vở, 1hs lên bảng
Bài giải
Số HS khối lớp 2 là:
245+32=123(HS)
Đáp số: 213HS
---------------------------------
Tiết 2: Chính tả:
(tuần 1 - tiết 1)
I.Mục đích yêu cầu:
- Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả; khong mắc quá năm lỗi trong bài
- Làm đúng bài tập 2a; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống BT3.
II.Chuẩn bị: Viết sẵn nội dung bài tập 3.
III.Các hoạt động cơ bản.
HĐ của thầy.
HĐ của trò.
A.Mở đầu
-GV nhắc một số điểm cần lưu ý về yêu cầu của giờ học chính tả. Đồ dùng cần chuẩn bị.
B.Giới thiệu bài. GV nêu MT, của tiết chính tả
HĐ1:HD HS viết bài.
a.HD hs chuẩn bị
-Đọc đoạn trích đã viết trên bảng
-Y/cầu hs nhận xét chính tả .
-Đoạn này chép từ bài nào ?
-Tên bài cần viết ở vị trí nào ?
-Bài viết có mấy câu? Những chữ nào đ ... ối tiếp nhau lên viết từ có vần ao hay oao
Ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán
-Nhận xét, góp ý tìm tổ thắng cuộc
-Nêu yêu cầu bài tập
-Tự làm bài tập, Chữa bài (lành, nổi, liềm)
+HS làm vào vở bài tập
Tiết 3: Tập làm văn
Tuần 1
I. Mục đích yêu cầu
- Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1).
- Điền đúng ND vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2).
II.Chuẩn bị :
Vở bài tập, mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách .
III. Các hoạt động cơ bản .
HĐ của thầy
A. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs .
B. Bài mới
Giới thiệu bài : Nêu mục đích và nội dung tiết học
HĐ1:Rèn kỹ năng nói
-GV yêu cầu hs đọc đề bài tập 1.
-GV gạch dưới chân những từ trọng tâm
+Đội thành lập vào ngày tháng năm nào?
-Những Đội viên đầu tiên của Đội là những ai?
-Đội Được mang tên Bác Hồ từ khi nào ?
-GV nhận xét kết luận ý đúng .
HĐ2: HD học sinh điền nội dung vào mẫu đơn.
- GV yêu cầu hs đọc đề.
- Hs nêu quốc hiệu và tiêu ngữ
- Hs trình bày về cách trình bày về bố cục mẫu đơn
- Yêu cầu Hs làm bài vào vở bài tập
- GV theo dõi giúp đỡ hs yếu kém.
- Lưu ý HS:
+ Nơi ở ghi thôn- xã- huyện- tỉnh.
+ Năm ghi theo năm hiện thời.
+ Ngày tháng năm ghi theo ngày viết.
- Y/c hs trình bày bài viết .
- GV cùng cả lớp nhận xét, đánh giá .
C .Củng cố dặn dò .
- Nhận xét tiết học
-Yêu cầu hs chuẩn bị bài sau.
HĐ của trò
-Hs mở vở bài tập .
-Đọc và nêu yêu cầu của bài tập .
-Hs ghi nhớ .
-15/5/1941.
-Nông Văn Dền, Lý, Tịnh, Nì, Xởu.
-30/ 01/70
-Hs nối tiếp nhau nêu. Lớp nhận xét
-Đọc và nêu yêu cầu bài tập 2.
-Nêu
Do Drive thay đổi chính sách, nên một số link cũ yêu cầu duyệt download. các bạn chỉ cần làm theo hướng dẫn.
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link để tải:
You must be registered for see links