Giáo án Khoa học lớp 5 - Năm học: 2015 - 2016 - Tuần 27

Khoa học : CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
I. MỤC TIÊU
- Đối với HS cả lớp:
+ Chỉ trên hình vẽ hay vật thật cấu tạo hạt có: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ.
+ Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà
- Đối với HSKG: Nêu được điều kiện nảy mầm & quá trình phát triển của hạt thành cây
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Hình minh hoạ SGK
- Đậu xanh, đậu lạcươm trước vào đất.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* KT bài cũ
( 5p)
* Giới thiệu bài( 2p)
1. Cấu tạo của hạt( 8p)
2. Thảo luận
( 8p)
3. Quan sát
( 8p)
* Củng cố
dặn dò( 3p)
? Hãy nói về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt & quả?
- Giới thiệu bài & ghi đề bài
- Y/c H thảo luận N3, y/c các nhóm hãy tách các hạt đậu mìh đã ươm ra làm đôi & phân biệt đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng.
- Tổ chức cho các nhóm trình bày
- Y/c H qs hình minh hoạ SGK tr108, 109 làm bài tập.
* KL: Hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ.
- Y/c thảo luận N6, từng nhóm giới thiệu kết quả gieo hạt của mình. Trao đổi kinh nghiệm với nhau:
? Điều kiện nảy mầm của hạt
? Chọn ra những hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với lớp.
- Tuyên dương các nhóm gieo hạt thành công.
* KL: (SGK)
- Y/c H qs hình minh hoạ SGK tr109 H7, chỉ vào từng hình & mô tả quá trình phát triển của cây mướp từ khi gieo hạt cho đến khi ra hoa, kết quả & cho hạt mới.
Nhận xét tiết học
- 2 H trả lời
- Nhận xét, bổ sung
- Thảo luận N3
- Nhóm trưởng điều khiển các thnàh viên trong nhóm tachs cẩn thận, chỉ cho nhau thấy đâu là phôi, vỏ, chất dinh dưỡng.
- Đọc thông tin SGK làm bài tập.
B1: 1-2 nhóm lên chỉ trên hình minh hoạ.
B2: a- 3, b- 2, c- 5, d- 6.
- Thảo luận N6, giới thiệu cho cả lớp biết về kết quả của nhóm mình, trao đổi kinh nghiệm cho nhau
+ Điêù kiện: Có độ ẩm & nhiệt độ thích hợp( không quá nóng hay không quá lạnh)
- Qs hình minh hoạ, thảo luận N2 cỉ cho nhau biết
- Đại diện 1 số nhóm trình bày lại.
- Lắng nghe
Khoa học 5 CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN
TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ.
I. MỤC TIÊU
- Đối với HS cả lớp:
+ Kể tên được tên một số cây có thể mọc lên từ thân, cành lá, rễ của cây mẹ.
+ Quan sát tìm vị trí chồi ở 1 số loại cây khác nhau.
- Đối với HSKG: Thực hành trồng cây bằng 1 bộ phận của cây mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình minh hoạ SGK
- Một số ngọn mía, khoai lang, lá bỏng, cử gừng, hành, tỏi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* KT bài cũ
( 5p)
* Giới thiệu bài( 2p)
1. Quan sát
( 15p)
2. Thực hành
( 10p)
*Củng cố,
dặn dò( 2p)
? Chỉ tên hình vẽ các bộ phận của hạt?
? Nêu điều kiện nảy mầm & quá trình phát triển thành cây của hạt?
- Giới thiệu bài & ghi đề bài
- Y.c thảo luận N6, chỉ cho nhau về chồi của các cây mà nhóm mang đến.
? Kể tên 1 số cây khác có thể mọc lên từ các bộ phận khác của mẹ?
* KL: ở thực vật, cây con có thể mọc lên từ hạt hay các bộ phận khác của cây mẹ.
- Tổ chức cho H trồng các cây từ các bộ phận khác của mẹ trên khu vườn của nhà trường.
- Y/c H đọc phần ghi nhớ
- Nhận xét tiết học
- 2 H trả lời
- Nhận xét, bổ sung
- Thảo luận N6, nhóm trươnmgr điều khiển theo hướng dẫn của SGK, vừa kết hợp qs hình vẽ vừa qs vật thật
+ Chỉ cho nhau thấy chồi của các vật mang đến lớp
+ Chỉ vào từng hình 1 trong SGK & nói về cách trồng mía.
- Đại diện các nhóm trình bày
+ Chồi mọc ra từ nách lá ở ngọn mía.
+ Chồi được mọc ra từ mép lá bổng.
- Hoa hồng, khoai lang, hoa 10 giờ, rau muống
- Tiến hành trồng theo vị trí phân công.
- Lắng nghe.
...