nguyenphongthao25
New Member
Download Luận văn Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường trung học cơ sở
Hóa học là một môn khoa học thực nghiệm do đó trong quá trình dạy học hóa học, các phương
tiện trực quan, thí nghiệm hóa học và các phương tiện kỹ thuật dạy học có vai trò đặc biệt quan
trọng. Để nâng cao chất lượng dạy học bộ môn hóa học GV nên kết hợp sử dụng GAĐT với các
phương tiện dạy học. Cụ thể là:
- Khi sử dụng GAĐT giáo viên nên sử dụng cả bảng đen trong giờ dạy để GV ghi lại những
nét chính, những điểm quan trọng của bài học.
- Sử dụng các thí nghiệm hóa học để chứng minh một vấn đề là phương pháp đặc thù của bộ
môn hóa học. Để giờ học thật sự có hiệu quả GV nên tiến hành các thí nghiệm kết hợp với việc sử
dụng GAĐT. Đầu tiên GV hướng dẫn các em tiến hành làm thí nghiệm. Sau khi HS quan sát hiện
tượng và rút ra kết luận thì GV chiếu lại đoạn phim thí nghiệm đã chuẩn bị sẵn để các em quan sát
rõ hiện tượng.
- Phiếu học tập là phương tiện hỗ trợ học tập có hiệu quả và kích thích được sự hứng thú học
tập của HS, do đó việc kết hợp sử dụng phiếu học tập với GAĐT cũng là một biện pháp để nâng cao
chất lượng dạy học.
Để tải bản DOC Đầy Đủ xin Trả lời bài viết này, Mods sẽ gửi Link download cho bạn sớm nhất qua hòm tin nhắn.
O
at
Canxi Silicat
- Một trong những oxit quan trọng của silic là silic
đioxit, hợp chất vô cơ quan trọng nhất trong tự nhiên.
Cát thạch anh tinh khiết là silic oxit ở dạng tinh thể.
I. SILIC
- Bài 30 có 3 nội dung chính:
+ Silic.
+ Silic dioxit.
+ Sơ lược về công nghiệp silicat.
Hoạt động 2: Silic là gì?
- HS tự tìm hiểu SGK và thảo luận
nhóm tìm hiểu về trạng thái tự nhiên
và tính chất của silic.
- Đại diện các nhóm báo cáo. Nhóm
khác nghe, nhận xét.
- GV chốt ý.
- HS ghi bài.
Hoạt động 3: Tìm hiểu về silic
đioxit: SiO2.
- GV gợi ý: Silic là một phi kim vậy
silic đioxit là oxit gì? Và có tính
chất đặc biệt gì?
- HS trả lời, GV chốt ý.
- HS ghi bài.
- Ở phần III chúng ta sẽ tìm hiểu
sơ lược về công nghiệp silicat,
điển hình là ngành.
+ Sản xuất gốm sứ.
+ Sản xuất ximăng.
+ Sản xuất thủy tinh.
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
1. Sản xuất gốm sứ
Đồ gốm gồm :
- Gạch ngói.
- Gạch chịu lửa.
- Sành, sứ
I. SILIC
II. SILIC DIOXIT
a) Nguyên liệu sản xuất gốm, sứ ?
b) Các công đoạn chính trong quá trình sản xuất gốm sứ ?
c) Cơ sở sản xuất gốm sứ ở nước ta ?
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
1. Sản xuất gốm sứ
a) Nguyên liệu:
Đất sét, thạch anh, fenspat, chất đốt
b) Các công đoạn chính :
Đất sét
Thạch anh
Fenspat
Đất sét
Thạch anh
Fenspat
Khối dẻoKhối dẻo
Đồ vậtĐồ vật Đồ gốmĐồ gốm
Nhào
với
nước
Tạo
hình.
Sấy
khô
Nung
với
nhiệt
độ cao
Hoạt động 4: Tìm hiểu về sản
xuất đồ gốm.
- HS nêu ví dụ về gốm sứ.
- Chiếu cho HS xem phim tư liệu về
qui trình sản xuất đồ gốm.
- HS thảo luận nhóm trả lời các câu
hỏi sau.
- Đại diện các nhóm trả lời các câu
hỏi, nhóm khác nhận xét, GV chốt ý.
- HS ghi bài.
- GV giới thiệu cho HS một số cơ
sở sản xuất đồ gốm.
Hoạt động 5: Tìm hiểu về sản
xuất ximăng
- Tiếp theo chúng ta sẽ tìm hiểu
về qui trình sản xuất ximăng.
I. SILIC
II. SILIC DIOXIT
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
1. Sản xuất gốm sứ
a) Nguyên liệu:
Đất sét, thạch anh, fenspat, chất đốt
c) Các cơ sở sản xuất :
Bát Tràng (Hà Nội), Hải Dương, Đồng Nai, Sông Bé
b) Các công đoạn chính :
Bài 30: Silic, Công nghiệp Silicat
1. Sản xuất gốm sứ
2. Sản xuất ximăng
I. SILIC
II. SILIC DIOXIT
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
Bài 30: Silic, Công nghiệp Silicat
a) Nguyên liệu sản xuất ximăng.
b) Các công đoạn chính của quá trình sản xuất ximăng ?
c) Cơ sở sản xuất ximăng ở nước ta ?
- Chiếu cho HS xem phim tư liệu về
qui trình sản xuất ximăng.
- HS thảo luận nhóm trả lời các câu
hỏi sau.
- Đại diện các nhóm trả lời các câu
hỏi, nhóm khác nhận xét, GV chốt
ý.
- HS ghi bài.
- HS giới thiệu một số cơ sở sản
xuất ximăng.
- GV chốt ý. HS ghi bài.
Hoạt động 6: Tìm hiểu về sản
xuất thủy tinh.
- Cuối cùng chúng ta sẽ tìm hiểu về
qui trình sản xuất thủy tinh.
2. Sản xuất ximăng
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
1. Sản xuất gốm sứ
a. Nguyên liệu sản xuất chính :
b. Các công đoạn chính của quá trình sản xuất ximăng :
Đá vôi, đất sétĐá vôi, đất sét
Dạng bùnDạng bùn
Clanhke rắnClanhke rắn
XimăngXimăng
Nghiền nhỏ
+ cát + CO2
Nung
1400-15000C
Nghiền + phụ gia
Đất sét, đá vôi, cát.
2. Sản xuất ximăng
1. Sản xuất gốm sứ
a. Nguyên liệu sản xuất chính : Đất sét, đá vôi, cát.
b. Các công đoạn chính của quá trình sản xuất ximăng.
c. Cơ sở sản xuất : Hải Dương, Thanh Hóa, Hải Phòng,
Hà Nam, Nghệ An, Hà Tiên.
Bài 30: Silic, Công nghiệp Silicat
I. SILIC
II. SILIC DIOXIT
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
1. Sản xuất gốm sứ
2. Sản xuất ximăng
I. SILIC
II. SILIC DIOXIT
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
3. Sản xuất thủy tinh
Bài 30: Silic, Công nghiệp Silicat
- Chiếu cho HS xem phim tư liệu
về qui trình sản xuất thủy tinh.
- Chiếu cho HS xem phim tư liệu về
qui trình tạo hình lọ hoa thủy tinh.
- HS thảo luận nhóm, trả lời các
câu hỏi sau.
- Đại diện các nhóm trả lời các câu
hỏi, các nhóm khác nhận xét, GV
chốt ý.
- HS ghi bài.
- HS giới thiệu một số cơ sở sản
xuất thủy tinh.
- GV chốt ý.
- HS ghi bài.
a) Nguyên liệu sản xuất thủy tinh ?
b) Các công đoạn chính của quá trình sản xuất thủy tinh ?
c) Cơ sở sản xuất thủy tinh ở nước ta ?
2. Sản xuất ximăng
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
1. Sản xuất gốm sứ
3. Sản xuất thủy tinh
a) Nguyên liệu:
b) Các công đoạn chính trong sản xuất thủy tinh
Cát, đá vôi, sô đaCát, đá vôi, sô đa
Thủy tinh nhãoThủy tinh nhão
Thủy tinh dẻoThủy tinh dẻo
Đồ vậtĐồ vật
Nung khoảng 9000C
Làm nguội
Ép thổi
Cát thạch anh, đá vôi, sô đa (Na2CO3)
2. Sản xuất ximăng
1. Sản xuất gốm sứ
3. Sản xuất thủy tinh
b) Các công đoạn chính trong sản xuất thủy tinh
a) Nguyên liệu:
c) Các cơ sở sản xuất thủy tinh : Hải Phòng,
Hà Nội, Bắc Ninh, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh
Bài 30: Silic, Công nghiệp Silicat
I. SILIC
II. SILIC DIOXIT
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
Hoạt động 7: Củng cố.
- HS đứng tại chỗ điền vào chỗ
trống.
- GV chiếu đáp án, HS tự nhận xét
câu trả lời của mình.
- GV chốt ý. HS sửa bài.
- Dặn dò.
1.Silic là ………………..hoạt động hóa học yếu.
Silic là chất…………………..
2. Một trong những oxit quan trọng của silic là
….................
3. Công nghiệp silicat gồm sản xuất ……………….,
…………………., ………………….. từ những hợp
chất thiên nhiên của silic và các hóa chất khác.
phi kim
bán dẫn
silic đioxit
đồ gốm
thủy tinh xi măng
Học bài.
Làm bài tập.
Xem lại bài nguyên tử SGK lớp 8 trang 14.
Chuẩn bị bảng hệ thống tuần hoàn.
2.4.7. BÀI 29: BÀI LUYỆN TẬP 5
(Dạng bài củng cố, ôn tập và hệ thống hóa.)
Giáo án điện tử Hoạt động của GV và HS
GV: Vũ Oanh Kiều
Bài 29
Gv : Vũ Oanh Kiều
Hoạt động 1: Vào bài.
- Tiết trước ta đã tìm hiểu xong
các kiến thức của chương 4. Hôm
nay cô và các em sẽ cùng ôn lại
các kiến thức cơ bản của chương
4: Oxi – Không khí.
Hoạt động 2: Ôn lại các kiến thức
quan trọng của chương.
- Đầu tiên chúng ta cùng nhau điểm
lại các kiến thức lý thuyết quan
trọng của chương 4.
Phần 1:
1
2
6 9
8
74
5
3
Câu 1: Những chất nào được dùng để điều chế
oxi trong phòng thí nghiệm
Fe3O4 KClO3 KMnO4
CaCO3 Không khí H2O
đun nóng
giàu oxi phân hủy
nhiệt độ cao
Trong PTN khí oxi được điều chế bằng cách ……………
những hợp chất……………….. và dễ bị…………………,
ở…………………..
Câu 2: Sự oxi hóa là gì? Cho vd?
Trả lời: Sự oxi hóa là sự tác dụng của
oxi với chất khác.
Vd: C + O2 CO2
to
Câu 3 : Chọn câu phát biểu đúng
Oxit là hợp chất của oxi với:
a. Một nguyên tố kim loại
b. Một nguyên tố phi kim khác
c. Các nguyên tố hoá học khác
d. Một nguyên tố hóa học khác
- HS đọc câu số 1.
- HS nhắc lại phương pháp điều
chế oxi trong PTN.
- HS làm cá nhân. GV chốt ý.
- HS đọc câu số 2.
- HS làm cá nhân.
- GV chốt ý.
- HS đọc câu số 3.
- HS phát biểu định nghĩa oxit.
- HS làm cá nhân. GV chốt ý.
- HS đọc câu số 4.
- HS cho biết thành phần của khí
trong không khí.
- HS làm cá nhân. GV chốt ý.
- HS đọc câu số 5.
- Phản ứng hóa hợp là gì?
- HS làm cá nhân. GV chốt ý.
Câu 4...
Download miễn phí Luận văn Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường trung học cơ sở
Hóa học là một môn khoa học thực nghiệm do đó trong quá trình dạy học hóa học, các phương
tiện trực quan, thí nghiệm hóa học và các phương tiện kỹ thuật dạy học có vai trò đặc biệt quan
trọng. Để nâng cao chất lượng dạy học bộ môn hóa học GV nên kết hợp sử dụng GAĐT với các
phương tiện dạy học. Cụ thể là:
- Khi sử dụng GAĐT giáo viên nên sử dụng cả bảng đen trong giờ dạy để GV ghi lại những
nét chính, những điểm quan trọng của bài học.
- Sử dụng các thí nghiệm hóa học để chứng minh một vấn đề là phương pháp đặc thù của bộ
môn hóa học. Để giờ học thật sự có hiệu quả GV nên tiến hành các thí nghiệm kết hợp với việc sử
dụng GAĐT. Đầu tiên GV hướng dẫn các em tiến hành làm thí nghiệm. Sau khi HS quan sát hiện
tượng và rút ra kết luận thì GV chiếu lại đoạn phim thí nghiệm đã chuẩn bị sẵn để các em quan sát
rõ hiện tượng.
- Phiếu học tập là phương tiện hỗ trợ học tập có hiệu quả và kích thích được sự hứng thú học
tập của HS, do đó việc kết hợp sử dụng phiếu học tập với GAĐT cũng là một biện pháp để nâng cao
chất lượng dạy học.
Để tải bản DOC Đầy Đủ xin Trả lời bài viết này, Mods sẽ gửi Link download cho bạn sớm nhất qua hòm tin nhắn.
Tóm tắt nội dung:
O
at
Canxi Silicat
- Một trong những oxit quan trọng của silic là silic
đioxit, hợp chất vô cơ quan trọng nhất trong tự nhiên.
Cát thạch anh tinh khiết là silic oxit ở dạng tinh thể.
I. SILIC
- Bài 30 có 3 nội dung chính:
+ Silic.
+ Silic dioxit.
+ Sơ lược về công nghiệp silicat.
Hoạt động 2: Silic là gì?
- HS tự tìm hiểu SGK và thảo luận
nhóm tìm hiểu về trạng thái tự nhiên
và tính chất của silic.
- Đại diện các nhóm báo cáo. Nhóm
khác nghe, nhận xét.
- GV chốt ý.
- HS ghi bài.
Hoạt động 3: Tìm hiểu về silic
đioxit: SiO2.
- GV gợi ý: Silic là một phi kim vậy
silic đioxit là oxit gì? Và có tính
chất đặc biệt gì?
- HS trả lời, GV chốt ý.
- HS ghi bài.
- Ở phần III chúng ta sẽ tìm hiểu
sơ lược về công nghiệp silicat,
điển hình là ngành.
+ Sản xuất gốm sứ.
+ Sản xuất ximăng.
+ Sản xuất thủy tinh.
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
1. Sản xuất gốm sứ
Đồ gốm gồm :
- Gạch ngói.
- Gạch chịu lửa.
- Sành, sứ
I. SILIC
II. SILIC DIOXIT
a) Nguyên liệu sản xuất gốm, sứ ?
b) Các công đoạn chính trong quá trình sản xuất gốm sứ ?
c) Cơ sở sản xuất gốm sứ ở nước ta ?
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
1. Sản xuất gốm sứ
a) Nguyên liệu:
Đất sét, thạch anh, fenspat, chất đốt
b) Các công đoạn chính :
Đất sét
Thạch anh
Fenspat
Đất sét
Thạch anh
Fenspat
Khối dẻoKhối dẻo
Đồ vậtĐồ vật Đồ gốmĐồ gốm
Nhào
với
nước
Tạo
hình.
Sấy
khô
Nung
với
nhiệt
độ cao
Hoạt động 4: Tìm hiểu về sản
xuất đồ gốm.
- HS nêu ví dụ về gốm sứ.
- Chiếu cho HS xem phim tư liệu về
qui trình sản xuất đồ gốm.
- HS thảo luận nhóm trả lời các câu
hỏi sau.
- Đại diện các nhóm trả lời các câu
hỏi, nhóm khác nhận xét, GV chốt ý.
- HS ghi bài.
- GV giới thiệu cho HS một số cơ
sở sản xuất đồ gốm.
Hoạt động 5: Tìm hiểu về sản
xuất ximăng
- Tiếp theo chúng ta sẽ tìm hiểu
về qui trình sản xuất ximăng.
I. SILIC
II. SILIC DIOXIT
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
1. Sản xuất gốm sứ
a) Nguyên liệu:
Đất sét, thạch anh, fenspat, chất đốt
c) Các cơ sở sản xuất :
Bát Tràng (Hà Nội), Hải Dương, Đồng Nai, Sông Bé
b) Các công đoạn chính :
Bài 30: Silic, Công nghiệp Silicat
1. Sản xuất gốm sứ
2. Sản xuất ximăng
I. SILIC
II. SILIC DIOXIT
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
Bài 30: Silic, Công nghiệp Silicat
a) Nguyên liệu sản xuất ximăng.
b) Các công đoạn chính của quá trình sản xuất ximăng ?
c) Cơ sở sản xuất ximăng ở nước ta ?
- Chiếu cho HS xem phim tư liệu về
qui trình sản xuất ximăng.
- HS thảo luận nhóm trả lời các câu
hỏi sau.
- Đại diện các nhóm trả lời các câu
hỏi, nhóm khác nhận xét, GV chốt
ý.
- HS ghi bài.
- HS giới thiệu một số cơ sở sản
xuất ximăng.
- GV chốt ý. HS ghi bài.
Hoạt động 6: Tìm hiểu về sản
xuất thủy tinh.
- Cuối cùng chúng ta sẽ tìm hiểu về
qui trình sản xuất thủy tinh.
2. Sản xuất ximăng
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
1. Sản xuất gốm sứ
a. Nguyên liệu sản xuất chính :
b. Các công đoạn chính của quá trình sản xuất ximăng :
Đá vôi, đất sétĐá vôi, đất sét
Dạng bùnDạng bùn
Clanhke rắnClanhke rắn
XimăngXimăng
Nghiền nhỏ
+ cát + CO2
Nung
1400-15000C
Nghiền + phụ gia
Đất sét, đá vôi, cát.
2. Sản xuất ximăng
1. Sản xuất gốm sứ
a. Nguyên liệu sản xuất chính : Đất sét, đá vôi, cát.
b. Các công đoạn chính của quá trình sản xuất ximăng.
c. Cơ sở sản xuất : Hải Dương, Thanh Hóa, Hải Phòng,
Hà Nam, Nghệ An, Hà Tiên.
Bài 30: Silic, Công nghiệp Silicat
I. SILIC
II. SILIC DIOXIT
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
1. Sản xuất gốm sứ
2. Sản xuất ximăng
I. SILIC
II. SILIC DIOXIT
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
3. Sản xuất thủy tinh
Bài 30: Silic, Công nghiệp Silicat
- Chiếu cho HS xem phim tư liệu
về qui trình sản xuất thủy tinh.
- Chiếu cho HS xem phim tư liệu về
qui trình tạo hình lọ hoa thủy tinh.
- HS thảo luận nhóm, trả lời các
câu hỏi sau.
- Đại diện các nhóm trả lời các câu
hỏi, các nhóm khác nhận xét, GV
chốt ý.
- HS ghi bài.
- HS giới thiệu một số cơ sở sản
xuất thủy tinh.
- GV chốt ý.
- HS ghi bài.
a) Nguyên liệu sản xuất thủy tinh ?
b) Các công đoạn chính của quá trình sản xuất thủy tinh ?
c) Cơ sở sản xuất thủy tinh ở nước ta ?
2. Sản xuất ximăng
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
1. Sản xuất gốm sứ
3. Sản xuất thủy tinh
a) Nguyên liệu:
b) Các công đoạn chính trong sản xuất thủy tinh
Cát, đá vôi, sô đaCát, đá vôi, sô đa
Thủy tinh nhãoThủy tinh nhão
Thủy tinh dẻoThủy tinh dẻo
Đồ vậtĐồ vật
Nung khoảng 9000C
Làm nguội
Ép thổi
Cát thạch anh, đá vôi, sô đa (Na2CO3)
2. Sản xuất ximăng
1. Sản xuất gốm sứ
3. Sản xuất thủy tinh
b) Các công đoạn chính trong sản xuất thủy tinh
a) Nguyên liệu:
c) Các cơ sở sản xuất thủy tinh : Hải Phòng,
Hà Nội, Bắc Ninh, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh
Bài 30: Silic, Công nghiệp Silicat
I. SILIC
II. SILIC DIOXIT
III. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG NGHỆP SILICAT
Hoạt động 7: Củng cố.
- HS đứng tại chỗ điền vào chỗ
trống.
- GV chiếu đáp án, HS tự nhận xét
câu trả lời của mình.
- GV chốt ý. HS sửa bài.
- Dặn dò.
1.Silic là ………………..hoạt động hóa học yếu.
Silic là chất…………………..
2. Một trong những oxit quan trọng của silic là
….................
3. Công nghiệp silicat gồm sản xuất ……………….,
…………………., ………………….. từ những hợp
chất thiên nhiên của silic và các hóa chất khác.
phi kim
bán dẫn
silic đioxit
đồ gốm
thủy tinh xi măng
Học bài.
Làm bài tập.
Xem lại bài nguyên tử SGK lớp 8 trang 14.
Chuẩn bị bảng hệ thống tuần hoàn.
2.4.7. BÀI 29: BÀI LUYỆN TẬP 5
(Dạng bài củng cố, ôn tập và hệ thống hóa.)
Giáo án điện tử Hoạt động của GV và HS
GV: Vũ Oanh Kiều
Bài 29
Gv : Vũ Oanh Kiều
Hoạt động 1: Vào bài.
- Tiết trước ta đã tìm hiểu xong
các kiến thức của chương 4. Hôm
nay cô và các em sẽ cùng ôn lại
các kiến thức cơ bản của chương
4: Oxi – Không khí.
Hoạt động 2: Ôn lại các kiến thức
quan trọng của chương.
- Đầu tiên chúng ta cùng nhau điểm
lại các kiến thức lý thuyết quan
trọng của chương 4.
Phần 1:
1
2
6 9
8
74
5
3
Câu 1: Những chất nào được dùng để điều chế
oxi trong phòng thí nghiệm
Fe3O4 KClO3 KMnO4
CaCO3 Không khí H2O
đun nóng
giàu oxi phân hủy
nhiệt độ cao
Trong PTN khí oxi được điều chế bằng cách ……………
những hợp chất……………….. và dễ bị…………………,
ở…………………..
Câu 2: Sự oxi hóa là gì? Cho vd?
Trả lời: Sự oxi hóa là sự tác dụng của
oxi với chất khác.
Vd: C + O2 CO2
to
Câu 3 : Chọn câu phát biểu đúng
Oxit là hợp chất của oxi với:
a. Một nguyên tố kim loại
b. Một nguyên tố phi kim khác
c. Các nguyên tố hoá học khác
d. Một nguyên tố hóa học khác
- HS đọc câu số 1.
- HS nhắc lại phương pháp điều
chế oxi trong PTN.
- HS làm cá nhân. GV chốt ý.
- HS đọc câu số 2.
- HS làm cá nhân.
- GV chốt ý.
- HS đọc câu số 3.
- HS phát biểu định nghĩa oxit.
- HS làm cá nhân. GV chốt ý.
- HS đọc câu số 4.
- HS cho biết thành phần của khí
trong không khí.
- HS làm cá nhân. GV chốt ý.
- HS đọc câu số 5.
- Phản ứng hóa hợp là gì?
- HS làm cá nhân. GV chốt ý.
Câu 4...